【題目】囊泡運輸研究領(lǐng)域的研究者曾四次獲諾貝爾獎。下圖是囊泡運輸調(diào)控機制中囊泡膜與靶膜融合過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)由圖可知,囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白,它與靶膜上的 ____________蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點,這過程提供能量的物質(zhì)是______

(2)囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),它分為轉(zhuǎn)運囊泡、儲存囊泡、分泌囊泡三種,突觸小泡屬于其中的___________, 突觸小泡中的“貨物”所起的作用是 ___________________________

【答案】T-SNARE GTP 分泌囊泡 使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

【解析】

此題為圖文信息題,考點涉及物質(zhì)跨膜運輸、ATP、神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識。

(1)由左圖到右圖的變化可知囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的T-SNARE結(jié)合形成的蛋白復(fù)合體,在這個過程左圖的GTP變成了右圖的GDP,可知提供能量的是GTP。

(2)突觸小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時,突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激,就會釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙并作用到突觸后膜,與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化,可見突觸小泡屬于分泌囊泡,由于神經(jīng)遞質(zhì)有興奮類神經(jīng)遞質(zhì)和抑制類神經(jīng)遞質(zhì),因此當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后將使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】電影《侏羅紀(jì)公園》中恐龍是霸主動物,可是恐龍已經(jīng)滅絕了.請你推測,在組成恐龍的細(xì)胞的各種元素中,含量最多的四種元素是(
A.C,O,Ca,K
B.O,C,H,N
C.O,C,N,P
D.C,H,O,P

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【題目】下列關(guān)于用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實驗的敘述,正確的是(

A.可觀察到線粒體具雙層膜B.不染色可直接觀察線粒體

C.葉綠體呈扁平的橢球形或球形D.用根尖分生區(qū)組織觀察葉綠體

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【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是(

A.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫只來自線粒體中丙酮酸的分解

B.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

C.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O

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【題目】下圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞①在非特異性免疫中也發(fā)揮作用

B. 細(xì)胞②和③在不同的器官成熟

C. 物質(zhì)甲和物質(zhì)乙都屬于免疫活性物質(zhì)

D. 細(xì)胞⑤能識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述,錯誤的是(

A.HIV含有不止一種蛋白質(zhì)B.患者的血液和淋巴中均含有HIV

C.HIV不會感染腦細(xì)胞和吞噬細(xì)胞D.艾滋病是獲得性免疫缺陷病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示單克隆抗體的制備過程。請回答下列問題:

(1)過程①注射特定的抗原的目的是_________________________________________。

(2)過程②誘導(dǎo)融合運用的原理是__________________,該過程中區(qū)別于植物原生質(zhì)體融合的方法是用____________處理。

(3)過程③是雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng),在體外培養(yǎng)時培養(yǎng)基中需要提供一定濃度的CO2,目的是________________________________。雜交瘤細(xì)胞需要經(jīng)過兩次篩選,第二次篩選的目的是________________________________________

(4)獲得的單克隆雜交瘤細(xì)胞在體外條件下培養(yǎng)或__________________________,均可提取出大量的單克隆抗體。單克隆抗體的主要優(yōu)點有______________________________。

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【題目】下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng):①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類;③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類(
A.核糖、脫氧核糖、乳糖
B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、麥芽糖、糖原
D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖。下列相關(guān)說法正確的是(

A.甲、乙兩圖表示的兩種運輸方式?jīng)]有共同點

B.物質(zhì)利用甲圖方式由膜外運輸?shù)侥?nèi)一定消耗氧氣

C.圖乙所示細(xì)胞可能是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,此圖表示葡萄糖的跨膜運輸方式

D.腸道吸收乳汁中免疫球蛋白的過程可用圖乙的跨膜運輸方式表示

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