1．在營(yíng)養(yǎng)和生存空間都沒(méi)有限制的條件下，某種細(xì)菌每20min就通過(guò)分裂繁殖一代，那么24h后，由一個(gè)細(xì)菌分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)量是（　　）
A．224B．272C．424D．472

分析 根據(jù)題干分析，細(xì)菌每20min 就分裂繁殖一代，則N=m×2n，其中m代表細(xì)菌的起始數(shù)量，N代表一段時(shí)間后細(xì)菌的數(shù)量，n表示第幾代．

解答 解：在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下，細(xì)菌繁殖遵循J型增長(zhǎng)曲線．24小時(shí)細(xì)菌繁殖代數(shù)為3×24=72，則24h后種群的數(shù)量為272．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查J型曲線的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和計(jì)算能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖代表生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)物種在夏季和秋季的食區(qū)范圍．根據(jù)圖中存在X的事實(shí)可推斷出（　�。�
A．兩物種在夏季發(fā)生隨機(jī)交配
B．兩物種在秋季產(chǎn)生地理隔離
C．夏季氧氣供應(yīng)充分，但在秋季供應(yīng)不充分
D．這兩物種在秋季競(jìng)爭(zhēng)食物，但在夏季不發(fā)生食物競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下表顯示兩種微生物各自生長(zhǎng)所必需的物質(zhì)和各自能夠合成的物質(zhì)，如果將它們混合培養(yǎng)，它們之間的關(guān)系可能是（　　）
生物必須提供的物質(zhì)合成并釋放的物質(zhì)
紅色酵母菌嘧啶噻唑
毛霉噻唑嘧啶
A．競(jìng)爭(zhēng)B．捕食C．共生D．寄生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．在使用顯微鏡觀察時(shí)使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)視野的清晰度
B．雙縮脲試劑既可用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)，也可用于還原糖的鑒定
C．利用樣方法進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)，最重要的是要做到隨機(jī)取樣
D．只要觀察到植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，就可以判斷該細(xì)胞是活細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下有關(guān)進(jìn)化的描述正確的是（　�。�
A．一定區(qū)域內(nèi)所有生物的全部等位基因的總和稱之為基因庫(kù)
B．種群的基因型頻率不變基因頻率一定不變，基因頻率不變基因型頻率也一定不變
C．自然選擇不是進(jìn)化的唯一因素，但卻是適應(yīng)性進(jìn)化的唯一因素
D．因?yàn)樯锿蛔兊念l率不高，因此同地物種的形成比異地物種的形成所需時(shí)間長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某種鳥(niǎo)有藍(lán)、黃、綠、白四種羽色，由兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，其性狀控制方式如下表．下列有關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是（　�。�
綠色藍(lán)色黃色白色
A_B_A_bbAaB_aabb
A．該鳥(niǎo)控制羽毛的基因遺傳遵循基因自由組合規(guī)律
B．欲鑒定一只綠色雄鳥(niǎo)M的基因型，選擇多只白色雌鳥(niǎo)與之交配，若后代中出現(xiàn)白色鳥(niǎo)，則綠色雄鳥(niǎo)M的基因型為AaBb
C．欲鑒定一只藍(lán)色雌鳥(niǎo)N的基因型，選擇多只白色雄鳥(niǎo)與之交配，若后代中只有藍(lán)色鳥(niǎo)，則藍(lán)色雌鳥(niǎo)N的基因型為AAbb
D．若將多對(duì)白色雌鳥(niǎo)和純合綠色雄鳥(niǎo)雜交，再讓子一代雌雄鳥(niǎo)交配，則F2中的表現(xiàn)型與親本不同的占$\frac{5}{8}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖Ⅰ表示甲、乙兩種植物O2吸收速率及釋放速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線；圖Ⅱ表示某光照條件下乙植物O2吸收率及釋放速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ中，與甲植物相比，乙植物適于在強(qiáng)（填“弱”或“強(qiáng)”）光照條件下生活，判斷依據(jù)是達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度時(shí)所需的最小光照強(qiáng)度強(qiáng)．
（2）圖Ⅱ中，C點(diǎn)的含義是乙植物進(jìn)行光合作用所需要的最低CO2濃度（或在此CO2濃度下，乙植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用）．
（3）若圖Ⅰ是在環(huán)境中CO2濃度為圖Ⅱ中D點(diǎn)時(shí)測(cè)得的曲線，現(xiàn)將CO2的濃度由D提高到E．圖Ⅰ中B點(diǎn)將右移（填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”）；若圖Ⅰ是在環(huán)境中CO2濃度為圖Ⅱ中E點(diǎn)時(shí)測(cè)得的曲線，現(xiàn)將CO2的濃度由E提高到F．圖Ⅰ中B點(diǎn)將不移動(dòng)（填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”）．
（4）圖Ⅰ中光照強(qiáng)度為A時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞中氣體交換情況與圖中D（填序號(hào)）相對(duì)應(yīng)，若長(zhǎng)時(shí)間處于A點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度，甲、乙兩植物能正常生長(zhǎng)的是甲．
（5）在適宜光照條件下為植物提供H218O，一段時(shí)間后，下列產(chǎn)物中可能檢測(cè)到帶18O標(biāo)記的物質(zhì)是ABCD（可多選）
A．H2O    B．CO2      C．（CH2O）     D．O2
（6）在圖中繪制乙植物O2產(chǎn)生速率隨CO2濃度變化的大致曲線．
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長(zhǎng)情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是（　　）
A．第1年烏鴉種群的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型
B．第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同
C．第9年的烏鴉種群數(shù)量最大
D．6年以前烏鴉種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人體活細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的物質(zhì)變化是（　�。�
A．葡萄糖氧化分解為CO2和水
B．氨基酸合成為多肽
C．淀粉在淀粉酶的作用下水解為麥芽糖
D．自由水轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案