15．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．兔的長(zhǎng)毛和狗的短毛B．人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)
C．果蠅的紅眼和白眼D．月季的黃色花與重瓣花

分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、兔的長(zhǎng)毛和狗的短毛不符合“同種生物”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)不是由基因決定的，而是人為因素導(dǎo)致，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、果蠅的紅眼和白眼屬于相對(duì)性狀，C正確；
D、月季的黃色花與重瓣花不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•月湖區(qū)校級(jí)月考）利用兩個(gè)純合的玉米品種嘗試多種育種方式，如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．過(guò)程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗

B．過(guò)程①②③和過(guò)程①⑤⑥所示育種方式的原理都有基因重組

C．γ射線使a基因發(fā)生了定向突變

D．個(gè)體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新的物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．免疫和細(xì)胞工程
某研究者分別給3只同種小鼠（X、Y和Z）接種抗原（A）引發(fā)免疫反應(yīng)，每只小鼠接種5次，每次接種一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)（能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖所示．

若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取發(fā)生免疫反應(yīng)后小鼠的B淋巴細(xì)胞（染色體數(shù)目40條），并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測(cè)，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞．
回答下列問(wèn)題：
（1）制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí)，所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過(guò)四次免疫后才能符合要求．達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的小鼠是Y，理由是Y小鼠的血清抗體效價(jià)最高；．
（2）雜交瘤細(xì)胞中有1個(gè)細(xì)胞核，染色體數(shù)目最多時(shí)為200條．
（3）由雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強(qiáng)、純度高的特點(diǎn)．
（4）與植物細(xì)胞、微生物細(xì)胞相比，體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞對(duì)環(huán)境條件的要求比較高．培養(yǎng)液中除了含無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)成分，還需添加動(dòng)物血清．此外，需保證適宜的溫度、穩(wěn)定的pH和滲透壓，培養(yǎng)液中的溶解氧水平會(huì)直接影響細(xì)胞的生長(zhǎng)和代謝．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示兩種高等雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中含有姐妹染色單體的是乙細(xì)胞，含有同源染色體的是甲細(xì)胞．
（2）甲細(xì)胞處于有絲分裂后期（時(shí)期），乙細(xì)胞稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞細(xì)胞，其產(chǎn)生的子細(xì)胞有1種類(lèi)型．
（3）若甲細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)如圖所示．請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置繪制柱形圖，表示甲種動(dòng)物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是抗利尿激素的調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血量隨著抗利尿激素的分泌增加而增加
B．下丘腦產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳至垂體，產(chǎn)生抗利尿激素
C．抗利尿激素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．抗利尿激素的分泌是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．曲線a的下降與非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率減慢有關(guān)
B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C．當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度能維持相對(duì)穩(wěn)定
D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞將處于興奮狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)不同物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
B．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
C．由于環(huán)境污染，樺尺蠖的種群中黑色基因頻率增大，所以產(chǎn)生了新物種
D．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．研究人員成功將胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)化為β細(xì)胞，在糖尿病小鼠模型中移植該β細(xì)胞后，小鼠血糖水平迅速恢復(fù)正常．糖原代謝關(guān)鍵蛋白ATP841GDP在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的調(diào)節(jié)機(jī)理如圖：

（1）小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：饑餓時(shí)肝細(xì)胞中ATP841GDP蛋白基因的表達(dá)水平提高，使糖原合成酶（PS）的活性提高，從而能夠在進(jìn)食后的短時(shí)間內(nèi)，快速合成肝糖原，導(dǎo)致血糖水平快速降低．據(jù)此推測(cè)ATP841GDP基因的表達(dá)受進(jìn)食和饑餓（周期）調(diào)節(jié)．
（2）人體感染某病毒時(shí)，胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起Ⅰ型糖尿病，這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的抗原（物質(zhì)）．上述研究在對(duì)I型糖尿病患者進(jìn)行臨床應(yīng)用前，科學(xué)家還需解決患者對(duì)β細(xì)胞的免疫排斥（反應(yīng)）問(wèn)題．有些II型糖尿病患者血液中胰島素水平正常，但存在“胰島素抵抗”，這與靶細(xì)胞有關(guān)，推測(cè)II型糖尿病的致病機(jī)理可能是靶細(xì)胞受體異常，不能識(shí)別相關(guān)激素．
（3）胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周?chē)┘舆m量的胰島素溶液，另一組施加等體積生理鹽水，該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度．
（4）胰島素降解酶（IDE）是負(fù)責(zé)糖尿病易感性的蛋白，因?yàn)樗隗w內(nèi)能從血液中移除胰島素，IDE抑制劑的成功發(fā)現(xiàn)，為糖尿病患者的治療提供新的方法．請(qǐng)據(jù)此回答糖尿病患者靜脈注射胰島素效果不好的原因是注射到血液中的胰島素會(huì)被IDE移除（降解）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．若如圖為某單基因（一對(duì)基因控制）遺傳病系譜圖，其中Ⅱ5不攜帶致病基因．有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．該病由常染色體隱性基因控制B．Ⅱ3的致病基因來(lái)自Ⅰ2
C．Ⅱ2是該病基因的攜帶者D．Ⅲ4與Ⅲ7基因型相同的概率為1

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