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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、aa×aa |
B、AA×AA |
C、Aa×Aa |
D、Aa×aa |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、⑤⑦⑧ | D、①⑤⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
B、綠色植物的葉肉細(xì)胞中,細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP |
C、標(biāo)記基因可用于檢測(cè)重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細(xì)胞 |
D、培育轉(zhuǎn)基因植物,通常用CaCl2處理植物細(xì)胞,以增大細(xì)胞壁的通透性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量逐漸減少 |
B、尿素是葡萄糖和氨基酸代謝產(chǎn)生的 |
C、葡萄糖的主要功能是氧化分解,為生命活動(dòng)提供能量 |
D、培養(yǎng)液中三種成分的含量變化能說(shuō)明肝細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、⑤不是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,也不是細(xì)胞的控制中心 |
C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,⑥數(shù)量較多,④數(shù)目較多 |
D、RNA主要是通過(guò)⑥從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、耐旱的仙人掌細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì) |
B、組成淀粉、乳糖、糖原的元素種類相同 |
C、微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素 |
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此過(guò)程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生少量[H]和ATP |
B、此過(guò)程的第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O,產(chǎn)生少量的ATP |
C、此過(guò)程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2和H2O,產(chǎn)生大量的ATP |
D、此過(guò)程必須有氧分子參與,始終在線粒體中進(jìn)行 |
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