20．大氣中CO2過(guò)多與碳循環(huán)失衡有關(guān)．因而“低碳生活”已經(jīng)獲得全社會(huì)有識(shí)之士的普遍認(rèn)同．下列判斷正確的是（　�。�
A．溫室效應(yīng)主要是異養(yǎng)生物①代謝產(chǎn)生的CO2引起的
B．大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)
C．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落
D．該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)方向是自養(yǎng)生物→異養(yǎng)生物①→異養(yǎng)生物②

分析 圖中外界環(huán)境中CO2的來(lái)源有動(dòng)植物的呼吸作用，微生物的分解作用和化石燃料的大量燃燒，溫室效應(yīng)主要是由于化石燃料的大量燃燒所引起的．

解答 解：AB、大氣中CO2 的增加與異養(yǎng)生物①、異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有一定的關(guān)系，但是異養(yǎng)生物的數(shù)量增加對(duì)大氣中CO2的濃度改變不會(huì)有很大影響，溫室效應(yīng)主要是由于化石燃料的大量燃燒所引起的，AB錯(cuò)誤；
C、生物群落由生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成，包括所有自養(yǎng)生物（生產(chǎn)者）與所有異養(yǎng)生物（分解者和消費(fèi)者），C正確；
D、由于異養(yǎng)生物②應(yīng)該是分解者，而能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的，所以該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)方向是自養(yǎng)生物→異養(yǎng)生物①，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞分化的過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)（　　）
A．細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變B．細(xì)胞器種類(lèi)和數(shù)量的改變
C．蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量的改變D．細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)，不是跨膜運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．二氧化碳B．葡萄糖C．氨基酸D．分泌蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．群落演替過(guò)程中，草本植物逐漸代替蘚類(lèi)植物，接著灌木又逐漸取代了草本植物，其主要原因是（　�。�
A．演替各環(huán)節(jié)中后來(lái)者繁殖能力較強(qiáng)
B．演替各環(huán)節(jié)中最先進(jìn)入者壽命較短
C．演替各環(huán)節(jié)中后來(lái)者較高等
D．演替各環(huán)節(jié)中后來(lái)者能獲得更多的陽(yáng)光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出①②③的名稱(chēng)①氧氣②二氧化碳③糖類(lèi)等有機(jī)物
（2）要使還原過(guò)程順利進(jìn)行，除必須有C3化合物外，還要有物質(zhì)ATP和[H]、及多種酶的參與．
（3）若將正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量就會(huì)迅速發(fā)生什么變化？減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強(qiáng)度的影響．如圖為在一定CO2濃度和25℃條件下，測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率．下列有關(guān)說(shuō)法不正確是（　�。�
A．該植物葉片的呼吸速率是5mg/（100cm2 葉•小時(shí)）
B．在a點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位只有線(xiàn)粒體
C．在一晝夜中，將該植物葉片置于c點(diǎn)光照下11小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45mg
D．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），則圖中a點(diǎn)下移，b點(diǎn)將右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖a～d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
①若Y表示物種多樣性，則生態(tài)系統(tǒng)a～d中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a
②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d，Y可表示物種豐富度
③若Y表示種群密度，則生態(tài)系統(tǒng)的a～d種群中d一定是生產(chǎn)者
④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a，Y可表示生物量．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液帶有放射性的原因不可能是（　�。�
A．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
B．部分標(biāo)記的噬菌體沒(méi)有吸附到大腸桿菌上
C．部分標(biāo)記的噬菌體沒(méi)有侵染進(jìn)入大腸桿菌
D．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．可用溴麝香草酚藍(lán)溶液替代澄淸的石灰水來(lái)檢測(cè)酒精的生成
B．通入的空氣需先經(jīng)NaOH溶液處理的目的是吸收空氣中的CO2
C．酵母菌培養(yǎng)液的濾液中加入酸性重鉻酸鉀后都將變?yōu)榛揖G色
D．實(shí)驗(yàn)證明了酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生成CO2和酒精

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