分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ?br />
運(yùn)輸方式 | 運(yùn)輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油) |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
主動運(yùn)輸 | 低濃度到高濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸 |
解答 解:A、二氧化碳通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞,屬于跨膜運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞,屬于跨膜運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;
C、氨基酸以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞,屬于跨膜運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、分泌蛋白以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞,胞吞和胞吐不屬于跨膜運(yùn)輸,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的知識,要求考生能夠?qū)⑽镔|(zhì)的進(jìn)出分為跨膜運(yùn)輸和非跨膜運(yùn)輸,即明確胞吞和胞吐兩種方式不屬于跨膜運(yùn)輸.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
探究如何從土壤中分離自生固氮菌并計(jì)數(shù)。
實(shí)驗(yàn)原理:農(nóng)田的表層土壤中,自生固氮菌的含量比較多。將用表層土制成的稀泥漿,接種到無氮培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。在這種情況下,只有自生固氮菌才能生長繁殖。
材料用具:農(nóng)田的表層土壤、無氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基、盛9 mL無菌水的大試管若干、無菌移液管、無菌涂布器、無菌培養(yǎng)皿、盛90 mL無菌水的錐形瓶、酒精燈、恒溫箱。
方法步驟:
(1)倒平板。分別將無氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基倒平板,應(yīng)在_________________________操作。
(2)制備土壤稀釋液。取土樣10 g加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中,充分搖勻。用無菌移液管吸取上清液 1 mL,轉(zhuǎn)至9 mL無菌水的大試管中,依次稀釋到107倍稀釋度。為實(shí)現(xiàn)無菌操作,試管口和移液管應(yīng)在離火焰 cm處。
(3)涂布。按照由107~103稀釋度的順序分別吸取0.1 mL進(jìn)行平板涂布,每個(gè)稀釋度下,無氮培養(yǎng)基應(yīng)至少涂布3個(gè)平板,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基涂布 個(gè)平板。
(4)培養(yǎng)。放入恒溫箱內(nèi),在適宜溫度條件下培養(yǎng)3~4d。一般每隔24h統(tǒng)計(jì)一次,選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止 。
(5)細(xì)菌的計(jì)數(shù)。選取菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。如果測試的平均值為50,則每克樣品中的菌株數(shù)是 。(稀釋度是105)
(6)預(yù)期結(jié)果。相同稀釋度下,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù) (填“多于”或“少于”)無氮培養(yǎng)基上的數(shù)目。理由是_____________________________________________________________(2分)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滲透作用 | B. | 自由擴(kuò)散 | C. | 被動運(yùn)輸 | D. | 主動運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條染色體 | |
B. | 含有兩條姐妹染色單體的一條染色體 | |
C. | 不含姐妹染色單體的一條染色體 | |
D. | 各含一條姐妹染色單體的一條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入人體的紅細(xì)胞與腎小管上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖的方式不同 | |
B. | 葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同 | |
C. | K+跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白 | |
D. | 胞吐過程一定會產(chǎn)生囊泡與細(xì)胞膜的融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1中小鼠的表現(xiàn)型和比例為黃色:鼠色:黑色=1:1:1 | |
B. | 子二代小鼠中黃色鼠比例為$\frac{4}{9}$ | |
C. | 子二代中AY的基因頻率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | 子二代小鼠中基因型為Aa比例為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②所示的過程沒有相同之處 | |
B. | 只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) | |
C. | 大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫室效應(yīng)主要是異養(yǎng)生物①代謝產(chǎn)生的CO2引起的 | |
B. | 大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān) | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動方向是自養(yǎng)生物→異養(yǎng)生物①→異養(yǎng)生物② |
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