14.人參皂苷Rg3是存在于中藥人參中的一種四環(huán)三萜皂苷,近年來,對其抗腫瘤作用的研究備受重視.

(1)腫瘤的體積和重量不斷增大的原因是腫瘤細胞因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,從而能夠無限增殖.
(2)為研究人參皂苷Rg3對小鼠體內(nèi)腫瘤細胞凋亡的影響,科研人員取小鼠的Lewis瘤細胞懸液,接種于40只昆明小鼠右前肢腋皮下,每只小鼠接種0.2mL.將接種后的小鼠1分為4組,自接種后3日起,給予等量的、單位體重不同濃度的Rg3溶液灌胃,10天后取出移植瘤稱取瘤重并計算抑瘤率、統(tǒng)計腫瘤細胞凋亡率,實驗處理和結(jié)果如圖.根據(jù)實驗結(jié)果推測,人參皂苷Rg3可以通過促進細胞凋亡對小鼠腫瘤的生長起抑制作用.
(3)研究表明,細胞凋亡可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應激過度引起caspase-12基因表達有關(guān),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應激過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)伴侶蛋白GRP78會顯著升高.為研究人參皂苷Rg3是否能誘導小鼠體內(nèi)腫瘤細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應激過度,實驗組應選擇的實驗材料和檢測指標應該包括a、c、d、f、g.(填選項前序號)
a.昆明小鼠                b.生理鹽水            c.人參皂苷Rg3溶液
d.Lewis瘤細胞            e.caspase-12基因敲除型Lewis瘤細胞
f.GRP78的相對表達量      g.caspase-12的相對表達量
(4)人參、西洋參是人參皂苷Rg3的主要來源,但其需要4-15年的生長栽培時間,同時具有獨特藥理活性的人參皂苷Rg3含量很少.請你為獲得大量的人參皂苷Rg3提供一種思路:利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模培養(yǎng)人參的愈傷組織,然后從中提取Rg3;將控制Rg3合成相關(guān)的基因轉(zhuǎn)入微生物細胞,大規(guī)模培養(yǎng)后從中提取Rg3等.

分析 1、細胞癌變的外因:致癌基因的誘導;細胞癌變的內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變.
2、癌細胞的特點:①在適宜條件能無限增殖②形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化③細胞膜表面發(fā)生變化,細胞膜的糖蛋白減少,細胞間的黏性降低.

解答 解:(1)腫瘤的體積和重量不斷增大的原因是腫瘤細胞因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,從而能夠 無限增殖.
(2)分析柱形圖可知,以Rg3濃度為0的作為對照組,實驗組中隨著Rg3濃度的升高,瘤重下降,抑瘤率和細胞凋亡率均升高,說明人參皂苷Rg3可以通過促進細胞凋亡,對小鼠腫瘤的生長起抑制作用.
(3)根據(jù)實驗目的可知,實驗需要研究人參皂苷Rg3是否能誘導小鼠體內(nèi)腫瘤細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應激過度,需要選擇的實驗材料有(a)昆明小鼠、(d)Lewis瘤細胞,實驗組的溶液只能用(c)人參皂苷Rg3溶液處理,檢測指標應該為(f)GRP78的相對表達量和(g)caspase-12的相對表達量.
(4)人參、西洋參是人參皂苷Rg3的主要來源,但其需要4-15年的生長栽培時間,同時具有獨特藥理活性的人參皂苷Rg3含量很少.獲得大量的人參皂苷Rg3的方法可以為:利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模培養(yǎng)人參的愈傷組織,然后從中提取Rg3;將控制Rg3合成相關(guān)的基因轉(zhuǎn)入微生物細胞,大規(guī)模培養(yǎng)后從中提取Rg3等.
故答案為:
(1)原癌基因和抑癌基因      無限增殖
(2)促進細胞凋亡抑制
(3)a、c、d、f、g
(4)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模培養(yǎng)人參的愈傷組織,然后從中提取Rg3;將控制Rg3合成相關(guān)的基因轉(zhuǎn)入微生物細胞,大規(guī)模培養(yǎng)后從中提取Rg3等

點評 本題考查了細胞癌變的有關(guān)知識,要求考生能夠識記癌細胞的特點以及細胞癌變的原因,根據(jù)柱形圖分析實驗結(jié)果;能夠利用對照性和單一變量的原則分析實驗,同時選擇正確的實驗材料以及確定實驗的因變量,再結(jié)合所學知識準確答題.

練習冊系列答案
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6.下列關(guān)于細胞生命活動的敘述,正確的是( 。
A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B.細胞的增殖、分化、壞死、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義
C.細胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的正常生理過程,溶酶體在細胞凋亡中起重要作用
D.細胞分裂伴隨個體發(fā)育的整個過程,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.二倍體生物,細胞分裂過程中,染色體數(shù)目為體細胞二倍的是( 。
A.染色體復制時B.形成四分體時
C.減數(shù)第二次分裂后期D.有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示某動物精巢內(nèi)細胞分裂不同時期的細胞圖象(只表示出部分染色體的模式圖),據(jù)圖回答問題:

      A                         B                          C                    D                        E                     F
(1)圖中屬于有絲分裂過程的細胞是A、F.
(2)基因自由組合發(fā)生在圖E所處時期.
(3)圖中染色體與DNA數(shù)目之比為1:2的細胞有B、D、E、F.
(4)染色體是由蛋白質(zhì)和DNA分子構(gòu)成的.圖中含有同源染色體的細胞有A、D、E、F.
(5)細胞A分裂的子細胞若不再分裂,可以通過細胞分化過程形成具有不同形態(tài)功能的細胞.
(6)若細胞A分裂形成的子細胞不衰老、不凋亡,則此細胞有可能是癌細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.果蠅的四對相對性狀中,紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性.如圖是某果蠅的四對等位基因在染色體上的分布,推理不正確的是( 。
A.該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是紅色、細眼
B.該果蠅不可能產(chǎn)生BV的卵細胞
C.該果蠅與紅眼異性個體雜交,后代可能有白眼
D.該果蠅與bbrr個體雜交,后代灰身細眼果蠅占$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.生物技術(shù)實驗植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解.回答下列問題:
(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復合物,其中的葡萄糖糖苷酶可將纖維二糖分解成葡糖糖.
(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時,CR可與纖維素形成紅色復合物.用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈.
(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學設(shè)計了甲、乙 兩種培養(yǎng)基(成分見表)
酵母膏無機鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液
培養(yǎng)基甲++++-++
培養(yǎng)基乙+++-+++
注:“+”表示有,“-”表示無.
據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲不能(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,培養(yǎng)基甲是液體培養(yǎng)基,原因是配方中無瓊脂(凝固劑);培養(yǎng)基乙不能(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是無纖維素粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.血管壁細胞、淋巴管壁細胞共同的內(nèi)環(huán)境是(  )
A.血漿和組織液B.血漿和淋巴C.組織液和淋巴D.只有組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)如圖判斷,正確的描述是( 。
①對于組織細胞的正常生理活動,過程b和c的物質(zhì)交換是相互的;
②組織液中的CO2有害無益;
③血漿中的物質(zhì)是有變化的;
④過程b或c受阻可導致組織水腫.
A.①③B.①②C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于成對基因遺傳行為的下列概括中,導致F1產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子的是( )

A.成對基因之間有一定的獨立性 B.成對基因保持各自的純質(zhì)性

C.形成配子時成對基因發(fā)生分離 D.受精時成對基因隨機結(jié)合

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