精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

關于成對基因遺傳行為的下列概括中，導致F1產生兩種數(shù)量相等的配子的是（ ）

A．成對基因之間有一定的獨立性 B．成對基因保持各自的純質性

C．形成配子時成對基因發(fā)生分離 D．受精時成對基因隨機結合

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人參皂苷Rg3是存在于中藥人參中的一種四環(huán)三萜皂苷，近年來，對其抗腫瘤作用的研究備受重視．

（1）腫瘤的體積和重量不斷增大的原因是腫瘤細胞因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，從而能夠無限增殖．
（2）為研究人參皂苷Rg3對小鼠體內腫瘤細胞凋亡的影響，科研人員取小鼠的Lewis瘤細胞懸液，接種于40只昆明小鼠右前肢腋皮下，每只小鼠接種0.2mL．將接種后的小鼠1分為4組，自接種后3日起，給予等量的、單位體重不同濃度的Rg3溶液灌胃，10天后取出移植瘤稱取瘤重并計算抑瘤率、統(tǒng)計腫瘤細胞凋亡率，實驗處理和結果如圖．根據(jù)實驗結果推測，人參皂苷Rg3可以通過促進細胞凋亡對小鼠腫瘤的生長起抑制作用．
（3）研究表明，細胞凋亡可能與內質網應激過度引起caspase-12基因表達有關，內質網應激過程中，內質網伴侶蛋白GRP78會顯著升高．為研究人參皂苷Rg3是否能誘導小鼠體內腫瘤細胞內質網應激過度，實驗組應選擇的實驗材料和檢測指標應該包括a、c、d、f、g．（填選項前序號）
a．昆明小鼠                b．生理鹽水            c．人參皂苷Rg3溶液
d．Lewis瘤細胞            e．caspase-12基因敲除型Lewis瘤細胞
f．GRP78的相對表達量      g．caspase-12的相對表達量
（4）人參、西洋參是人參皂苷Rg3的主要來源，但其需要4-15年的生長栽培時間，同時具有獨特藥理活性的人參皂苷Rg3含量很少．請你為獲得大量的人參皂苷Rg3提供一種思路：利用植物組織培養(yǎng)技術大規(guī)模培養(yǎng)人參的愈傷組織，然后從中提取Rg3；將控制Rg3合成相關的基因轉入微生物細胞，大規(guī)模培養(yǎng)后從中提取Rg3等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

已知狗皮毛的顏色受兩對同源染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）控制，且位于常染色體上，表現(xiàn)型有三種，經觀察后繪得系譜圖如下，請分析回答：（1號、2號為純合子）

（1）以上圖示性狀遺傳遵循孟德爾的___________________________________定律。

（2）1號和2號的基因型分別是_____________________________________________。

（3）6號和7號后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，產生該現(xiàn)象的根本原因是______；在理論上6號和7號的后代中出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的比例為____________。

（4）若已知8號不帶有B基因，8號和9號交配，則15號的基因型為________。若12號與一白色雌狗交配，則生出沙色狗的幾率為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律。從理論上講，F(xiàn)3中表現(xiàn)白花植株的比例為（ ）

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將具有一對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3代中純合體比例為（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學附屬中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“糧桑漁畜”農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網地區(qū)典型的高效農業(yè)系統(tǒng)，下圖表示這一農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法錯誤的是（ ）

A．沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產潛力，又防止了環(huán)境污染

B．這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū)，這是因為在建立生態(tài)工程時還需要遵循能量的“整體、協(xié)調、循環(huán)、再生”的原理

C．通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人，實現(xiàn)了能量的多級利用

D．上述農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結構達到了改善系統(tǒng)功能的效果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學附屬中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若要利用某目的基因（見圖甲）和P1噬菌體載體（見圖乙）構建重組DNA（見圖丙），限制性核酸內切酶的酶切位點分別是Bgl Ⅱ（A↓GATCT）、EcoR Ⅰ（G↓AATTC）和Sau3A Ⅰ（↓GATC）。下列分析合理的是（ ）

A．用EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

B．用Bgl Ⅱ和EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

C．用Bgl Ⅱ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

D．用EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．綠葉研磨后過濾，漏斗基部應放（　�。�
A．紗布B．棉花
C．單層尼龍布或脫脂棉D．濾紙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示某動物細胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．②③膜的組成成分和結構相似
B．分泌蛋白的分泌借助膜的選擇透過性來完成
C．此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①
D．細胞內許多生化反應是在生物膜表面進行的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案