9.下面是3種限制性核酸內切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點圖(箭頭表示切點,切出的斷面為粘性末端).下列敘述錯誤的是( 。
限制酶1:--↓GATC--;   限制酶2:--CCGC↓GG--;  限制酶3:--G↓GATCC--
A.能夠識別和切割RNA分子內一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2
B.限制酶2和3識別的序列都包含6個脫氧核苷酸
C.限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同
D.不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點,體現(xiàn)了限制酶的特異性

分析 關于限制酶,考生可以從以下幾方面把握:
(1)來源:主要從原核生物中分離純化出來.
(2)特異性:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(3)結果:形成黏性末端或平末端.

解答 解:A、限制酶只能識別特定的DNA序列,因此三種限制酶均不能識別和切割RNA中核糖核苷酸序列,A錯誤.
B、限制酶2和3識別的序列分別是CCGCGG和GGATCC,均為6個堿基對,所以包含6個脫氧核苷酸,B正確;
C、限制酶1和3剪出的粘性末端相同,均為-GATC-,C正確;
D、酶具有特異性,不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點,D正確;.
故選:A.

點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟及操作工具,掌握各操作工具的作用,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力.臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病,但大劑量的131I對人體會產(chǎn)生有害影響.積聚在細胞內的131I可能直接(  )
A.插入DNA分子引起插入點后的堿基序列改變
B.替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變
C.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結構變異
D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.風靡全球的“ALS冰桶挑戰(zhàn)賽”活動的初衷是為了讓人們了解并體會被稱為“漸凍人”的罕見病,同時募捐治病,請回答下列問題:
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(2)當身體的冷覺感受器受到冰水刺激時,興奮傳遞到下丘腦.一方面,興奮沿傳入神經(jīng)到達體溫調節(jié)中樞,經(jīng)體溫調節(jié)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質,引起骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗、皮膚毛細血管收縮等;另一方面,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加,促使垂體分泌的促甲狀腺激素增加,進一步促進甲狀腺激素的分泌,使細胞代謝加強,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫恒定.
(3)有的人體內會產(chǎn)生大量促甲狀腺激素受體的抗體,該抗體可以結合促甲狀腺激素受體,充當促甲狀腺激素的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這在免疫學上稱為自身免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在光照恒定、溫度最適條件下,某研究小組用如圖一的實驗裝置,測量一小時內密閉容器中CO2的變化量(若0-30min給予光照,之后黑暗處理),并繪成曲線(如圖二).下列敘述正確的是( 。
A.A-B段,ATP從葉綠體中的基質向類囊體膜運輸
B.B-C段,說明隨著實驗的進行,該植物的呼吸作用逐漸加強
C.該綠色植物前30分鐘凈光合速率平均為56ppmCO2/min
D.若其他條件恒定且適宜,在低溫環(huán)境下進行該實驗,B點的位置將上移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為增加油菜種子的含油量,科研人員將轉運肽基因與酶D基因相連,導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種.

(1)研究人采用PCR技術獲取酶D基因和轉運肽基因,該技術是利用DNA雙鏈復制的原理,使相應基因呈指數(shù)增加.所含三種限制酶(Xbal、Clal、SacI)的切點如圖所示,則用ClaⅠ和DNA連接酶處理兩個基因后,可得到兩基因相連的融合基因.
(2)將上述融合基因插入上圖所示 Ti 質粒的T-DNA中,構建基因表達載體并導人農(nóng)桿菌中.為了獲得含融合基因的單菌落,應對培養(yǎng)基進行的操作是將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng).隨后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng),可以得到用于轉化的侵染液.
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因導入油菜細胞,進一 步篩選后獲得轉基因油菜細胞,依據(jù)細胞具有全能性的原理,可將其培育成轉基因油菜植株.
(4)用抗原-抗體雜交法可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達.

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下圖是菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中B是_______。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是________________________。

(2)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,大量元素有________________________,配制母液時應濃縮______倍。

(3)生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素,為促進愈傷組織的形成,兩者的使用方法是________________________________________________________________________。

(4)菊花莖尖消毒所用的試劑是體積分數(shù)為____________和質量分數(shù)為______________。

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