A、所有的限制酶只能識別同一種的核苷酸序列 |
B、運載體必須具備的條件之一是:具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接 |
C、質(zhì)粒是基因工程中唯一的運載體 |
D、DNA連接酶使粘性末端的堿基之間形成氫鍵 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的遺傳信息只存在于DNA分子中 |
B、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
C、原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上 |
D、正常生物細胞內(nèi),既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA,RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用臺盼藍染色,死的動物細胞被染成藍色,而活的動物細胞不著色 |
B、將細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原一定是死細胞 |
C、經(jīng)HCl解離后的洋蔥根尖細胞仍為活細胞 |
D、將某種細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌細胞為死細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組是生物體遺傳變異的主要方式之一,可產(chǎn)生新的基因 |
B、同源染色體指的是一條來自父方,一條來自母方,兩條形態(tài)大小一定相同的染色體 |
C、基因重組僅限于真核生物細胞減數(shù)分裂過程中 |
D、基因重組可發(fā)生在四分體時期的同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料 |
B、基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存 |
C、人工誘變育種可大大提高突變率 |
D、用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到葉片和果實較小的單倍體植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯 |
B、轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、翻譯 |
C、轉(zhuǎn)錄、翻譯、復(fù)制 |
D、翻譯、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)⑨是生物體新陳代謝的主要場所 |
B、該細胞產(chǎn)生CO2的場所只有細胞器① |
C、結(jié)構(gòu)②不具有膜結(jié)構(gòu). |
D、結(jié)構(gòu)④與胃蛋白酶的分泌有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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