A、C |
B、C H O |
C、C H O N |
D、C H O N S P |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a細胞表示吞噬細胞,能對多種病原體都起防御作用,與特異性免疫無關 |
B、抗原X經過程①②的呈遞后,能刺激細胞b增殖分化,形成體液免疫 |
C、HIV能夠使①②③過程障礙,從而使人容易感染多種疾病 |
D、當細胞d、c再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化,產生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、巨噬細胞能識別外來的抗原 |
B、該巨噬細胞內的溶酶體將結核桿菌抗原降解為氨基酸 |
C、巨噬細胞表面不可能有結核桿菌抗原-MHC復合體 |
D、消滅該病菌首先依賴體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共有三條食物鏈 |
B、各營養(yǎng)級中,能量最多的是c,生物個體數(shù)量最多的是a |
C、若水體受有機磷農藥輕微污染,則受害最嚴重的是a |
D、若c所含能量為5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,則 a至少約含4.5×107kJ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①②③ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這三種方法都用到酶,都是在體外進行 |
B、①②③堿基對的排列順序均相同 |
C、圖示a、b、c三種方法均屬人工合成法 |
D、方法a不遵循中心法則 |
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