如圖表示了葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:

(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進行
 
(細胞呼吸,下同),以增加酵母菌的數(shù)量,然后再進行
 
獲得葡萄酒.
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會逐漸變低(可用密度計測量),原因是
 

(3)下列敘述中不正確的是
 

A.在甲中進行攪拌是為了增加氧溶量
B.在甲中,酵母菌的能量來源將全部消耗
C.甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳
D.揭開丙容器的蓋子,將可能會有醋酸產(chǎn)生
(4)酒精發(fā)酵時,
 
℃左右是酵母菌最適溫度;醋酸菌最適生長溫度范圍是
 
℃.
(5)果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可以用
 
來檢驗,原因是
 

(6)如果用葡萄酒來制葡萄醋,請寫出反應式:
 
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:據(jù)圖分析,第一個簡易裝置,在發(fā)酵過程中一天攪拌2-3次的作用是增加氧溶量,讓酵母菌進行有氧呼吸,產(chǎn)生大量的酵母菌;第二個裝置是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,釋放二氧化碳通入澄清石灰水.
解答: 解:(1)先通氣使葡萄糖進行有氧呼吸,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再無氧呼吸獲得葡萄酒.
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會逐漸變低,原因是由于發(fā)酵時糖被消耗,產(chǎn)生酒精和CO2,酒精的密度比糖水低.
(3)據(jù)圖分析,在甲中進行攪拌是為了增加氧溶量,酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖,故A正確;酵母菌在缺氧條件下,將葡萄糖轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化為酒精,釋放少量的能量,大量能量存儲在酒精中,故B錯;酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳,故C正確;空氣中有醋酸菌,會進入培養(yǎng)液產(chǎn)生醋酸,故D正確.
(4)酒精發(fā)酵時,酵母菌的最適溫度為20℃左右,醋酸菌的最適生長溫度范圍是30~35℃.
(5)在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色.
(6)用葡萄酒來制葡萄醋的反應式:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O+能量.
故答案為:
(1)有氧呼吸 發(fā)酵
(2)由了發(fā)酵時糖被消耗,產(chǎn)生酒精和C02、酒精的密度比糖水低 
(3)B
(4)20  30~35
(5)重鉻酸鉀 在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色.
(6)C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O+能量
點評:本題考查果酒和果醋制作相關知識,解題的關鍵是理解果酒和果醋制備的原理,果酒使用的菌種分別為酵母菌,屬于真菌,條件適宜溫度為18~25℃,無氧;果醋制作菌種是醋酸菌,屬于原核細胞,適宜溫度為30~35℃,需要持續(xù)通入氧氣.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物生理作用與環(huán)境因素之間的關系,下列敘述不正確的是(  )
A、甲圖中B點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等,處于A點時植物進行的生理活動是呼吸作用
B、光照強度為a時,不同溫度情況下CO2吸收量不同,其原因是不同溫度條件下,酶的活性不同,導致光合作用強度不同
C、乙圖中曲線CD段說明在一定范圍內(nèi),隨著CO2濃度的升高,光合作用逐漸加強;D點之后,影響光合作用強度的因素只有光照強度和溫度
D、要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,除注意提供上述環(huán)境因素外,還必須保證水和無機鹽的供應

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是(  )
A、
10
19
B、
5
9
C、
4
9
D、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列生物的細胞亞顯微結(jié)構示意圖,據(jù)圖回答下列問題.(注意:括號中填編號,橫線上填文字)
(1)其中能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成糖類的細胞器是[
 
]
 

(2)若圖中A為人體的造血干細胞,其[
 
]
 
會出現(xiàn)周期性的消失和再現(xiàn).參與紡錘體的形成,并在細胞分裂間期數(shù)量增加一倍的細胞器是[
 
]
 

(3)在一定的濃度范圍內(nèi),葡萄糖、氨基酸等分子在順濃度梯度可以通過
 
方式進入圖中所示細胞;在逆濃度梯度可以通過
 
方式進入圖中所示細胞.
(4)若圖中A為胰島B細胞,與其合成與分泌胰島素相關的細胞器有
 
.(填序號)
(5)若圖中B為洋蔥外表皮細胞,則將該細胞放入稍高于細胞液濃度的硝酸鉀溶液中,將會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶是二倍體,體細胞中有28 對染色體.雄蠶性染色體為ZZ,雌蠶性染色體為ZW.請分析回答下列有關家蠶的問題.
(1)雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好,出絲率高,及早鑒別出蠶的雌雄具有重要的經(jīng)濟意義.生物科技工作者用X射線處理蠶蛹,將家蠶第10號染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉(zhuǎn)移,連接到
 
染色體上,從而可以借助光電自動選卵機將黑卵選出并殺死,達到去雌留雄的目的.蠶卵的這種變異類型在遺傳學上稱為
 
變異.
(2)在家蠶中皮膚正常(A)對皮膚油性(a)為顯性,且A和a基因只位于Z染色體上.現(xiàn)有一對皮膚性狀不同的家蠶雜交,其子代雌雄都有油性蠶和正常蠶,則親本的基因型(母本×父本)是
 

(3)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y).在另一對常染色體上有I、i 基因,當基因I存在時會抑制黃色基因Y 的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而i 基因不會抑制黃色基因Y 的作用.若基因型為IiYy×iiyy的兩個個體交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,則子代的表現(xiàn)型及比例是
 

(4)家蠶幼蟲皮斑的普通斑(P)對素白斑(p)是顯性,控制皮斑的這對基因與上題的兩對基因分別位于3對不同的常染色體上.如果基因型為PpYyIi的雄蠶與基因型為ppyyii的雌蠶交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,則子代的表現(xiàn)型有
 
種,表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞工程的有關敘述,不正確的是( 。
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術,而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術
B、在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生細胞脫分化,染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組
C、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法,所用的技術手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種個體
D、“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,使能產(chǎn)生精子和卵細胞的但不能生育的夫婦能得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

所謂“實質(zhì)性等同”是指( 。
A、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒發(fā)生改變
B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒發(fā)生改變
C、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變,就可以認為與天然品種“沒有差別”
D、“實質(zhì)性等同”是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評價

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科目:高中生物 來源: 題型:

處于有絲分裂過程中的動物細胞,細胞內(nèi)的染色體數(shù)A,染色單體數(shù)B,DNA分子數(shù)C,可表示為如圖所示的關系,此細胞內(nèi)可能發(fā)生著( 。
A、染色體的著絲點排列在赤道板的位置上
B、著絲點分裂
C、細胞膜向內(nèi)陷
D、DNA分子進行復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗說法不正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)過程中通過再分化形成愈傷組織
B、制作果酒時瓶口要密封,而制作果醋時中斷通氣可能會使醋酸菌死亡
C、分離分解尿素的細菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一氮源
D、提取胡蘿卜素時,選擇的提取劑應該是沸點較高不易揮發(fā)的溶劑

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