下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、合成子代噬菌體DNA所需的原料、ATP、酶、場所等均由細(xì)菌提供
C、為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi),可用32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D、被35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合后離心,沉淀物的放射性很高
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)均證明了DNA是遺傳物質(zhì).噬菌體只能寄生在細(xì)菌中繁殖,并且侵染的過程中只將自身的DNA注入細(xì)菌中,因此合成子代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)所需的原料、ATP、酶、場所等均由細(xì)菌提供.
在實(shí)驗(yàn)過程中做了兩對(duì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),用32P標(biāo)記一組噬菌體的DNA,另一組用35S分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),然后分別侵染大腸桿菌,觀察放射性出現(xiàn)的部位.
解答: 解:A、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、噬菌體只能寄生在細(xì)菌中繁殖,并且侵染的過程中只將自身的DNA注入細(xì)菌中,因此合成子代噬菌體DNA所需的原料、ATP、酶、場所等均由細(xì)菌提供,故B正確;
C、為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi),可用32P標(biāo)記一組噬菌體的DNA,另一組用35S分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、被35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合后離心,上清液的放射性很高,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A、32%和18%
B、34%和18%
C、16%和34%
D、34%和16%

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科目:高中生物 來源: 題型:

用某動(dòng)物的胰島素基因制成DNA探針,檢測下列物質(zhì),不能形成雜交分子的是( 。
A、該動(dòng)物胰島A細(xì)胞的DNA
B、該動(dòng)物胰島B細(xì)胞的mRNA
C、該動(dòng)物胰島A細(xì)胞的mRNA
D、該動(dòng)物肝細(xì)胞的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述中,正確的是( 。
A、限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)使用
B、重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C、目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA中才能復(fù)制
D、通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一滴血液樣品中約含有6,000 個(gè)某特定DNA 片段的拷貝,以聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)進(jìn)行擴(kuò)增.經(jīng)過20 個(gè)循環(huán)反應(yīng)后,可得此DNA 分子拷貝為( 。
A、6,000×202
B、6,000×2×20
C、6,000×220
D、6,00020

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動(dòng)物受精過程有哪些機(jī)制阻止多精子卵受精( 。
①精子獲能具有差異性
②精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
③精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)
④精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用.
A、②③B、①②C、②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是(  )
A、生長素可用于果實(shí)催熟
B、脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)
C、赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長
D、乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制備“工程菌”的示意圖.已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因.判斷下列說法正確的是( 。
A、將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法
B、能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長的只是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌
C、能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌
D、目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是工程菌能產(chǎn)生出人的生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某噬菌體基因的部分堿基序列如圖所示,該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-組氨酸-纈氨酸-異亮氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG).
①…ATGCATGTTATT…
②…TACGTACAATAA…
1961年,克里克等科學(xué)家用噬菌體做了如下實(shí)驗(yàn):用誘變劑處理噬菌體的核酸.如果在上述片段的某兩個(gè)相鄰堿基對(duì)中間插入了一個(gè)堿基對(duì),使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會(huì)除第一個(gè)氨基酸外全部錯(cuò)位.如果再減去一個(gè)堿基對(duì),則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個(gè)“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結(jié)果合成的肽鏈只有兩個(gè)氨基酸與原來的不一樣.根據(jù)以上信息回答:
(1)含有上述密碼子順序的分子是
 
.科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)中,在核苷酸鏈中插入或減去了“堿基對(duì)”,這種改變導(dǎo)致的變異屬于
 
;通常情況下,噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是
 

(2)克里克等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明了一個(gè)密碼子是由
 
構(gòu)成的.

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