已知某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A、32%和18%
B、34%和18%
C、16%和34%
D、34%和16%
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:堿基互補(bǔ)配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)/(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值為1;
(4)不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)/2,其他堿基同理.
解答: 解:已知某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,由于C=G、A=T,則C=G=17%、A=T=33%.其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,即T1=32%、C1=18%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,T=(T1+T2)÷2,所以T2=34%,同理,C2=16%.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖四種質(zhì)粒含有El和E2兩種限制酶的識別,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因.將兩端用El切開的Tcr基因與用E1切開的質(zhì)粒(X-1)混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類型不可能是( 。
A、
X-1
B、
X-2
C、
X-3
D、
X-4

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析回答有關(guān)生物工程中的問題:
日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎.下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是做為
 
基因.圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒.限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點(diǎn)是-G’GATCC-,請畫出質(zhì)粒被限制酶I切割所形成的黏性末端的過程:
 

(2)過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時,采用最多也最有效的方法是
 

(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是
 

(4)目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是(用數(shù)字表示):
 

    ①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸         ②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)        ③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)        ④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白.
(5)在培養(yǎng)重組細(xì)胞時,培養(yǎng)液中通常含有
 
、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動物血清等.
(6)以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有
 
等(至少答出三項(xiàng)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蔬菜大棚中測定的相關(guān)數(shù)據(jù),請分析并回答:

(1)甲圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi),一晝夜空氣中的CO2含量變化.其中A~B段CO2相對含量升高是因?yàn)橹参锏?div id="nzfnvp3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,影響B(tài)~D段CO2相對含量下降的主要環(huán)境因素是
 
,在一天當(dāng)中,植物有機(jī)物積累量最多是在曲線的
 
點(diǎn).
(2)乙圖所示為葉綠體中色素的吸收光譜.如果將密閉大棚內(nèi)的光照由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長后,其他條件不變,葉綠體類囊體膜上的ATP和NADPH產(chǎn)量將會
 
,碳反應(yīng)中
 
量將會減少.
(3)一般的蔬菜大棚都是采用無色透明的塑料膜做遮蓋物以提高光能利用率,同時還可以通過控制棚內(nèi)的
 
_來提高蔬菜的產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變的敘述中,錯誤的是(  )
A、基因突變是生物變異的根本來源
B、基因突變一定能導(dǎo)致生物性狀的改變
C、基因突變豐富了種群的基因庫
D、基因突變可能發(fā)生在個體發(fā)育的不同階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)某種消化酶在體外適宜的溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響如圖所示.對于圖中a、b、c三點(diǎn),隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速度可能受酶自身某種因素影響的是( 。
A、a、b、c點(diǎn)B、a、b點(diǎn)
C、b、c點(diǎn)D、c點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒有核糖參與構(gòu)成的是(  )
A、酶B、質(zhì)粒C、ATPD、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物精原細(xì)胞的分裂示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、圖①中一定存在2條Y染色體
B、圖②中;染色體:DNA=1:2
C、圖③中有2個染色體組
D、圖④中一定存在2條Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、合成子代噬菌體DNA所需的原料、ATP、酶、場所等均由細(xì)菌提供
C、為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi),可用32P、35S同時標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D、被35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合后離心,沉淀物的放射性很高

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