3月24日是世界結(jié)核病防治日,下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述,正確的是
A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B.該菌是好氧菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后,由高爾基體負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
C
【解析】
試題分析:結(jié)核桿菌是原核生物,細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中除了核糖體外,沒有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等其他細(xì)胞器,故A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)錯誤;該菌感染機(jī)體后,在寄主細(xì)胞內(nèi)能快速繁殖,說明能增殖的結(jié)核桿菌不會被溶酶體分解,只能通過特異性免疫才能消除,故C項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)有20多種微量元素,它們的質(zhì)量總和不到體重的千萬分之一,但是對人的健康卻起著重要的作用,下列各組元素全部是微量元素的是
A.Na K Cl S O B.F I Fe Zn Cu
C.N H O P C D.Ge Ca Cu Mg C
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省宜春市四校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀的主要性狀之一,F(xiàn)有三株柑橘,其果皮顏色分別為:植株1黃色、植株2橙色、植株3紅色。為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用三株植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測定和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)甲:植株1自交→黃色 實(shí)驗(yàn)乙:植株2自交→橙色:黃色=3:1 實(shí)驗(yàn)丙:植株1×植株3→紅色:橙色:黃色=1:2:1 實(shí)驗(yàn)丁:植株2×植株3→紅色:橙色:黃色=3:4:1
請分析并回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以判斷出 色是隱性性狀。
(2)若柑橘的果皮色澤由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則植株3的基因型是 ,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為 。
(3)植株2的基因型是 ,橙色柑橘還有哪些基因型 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A.與①相比,②的表面積/體積比值減小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也降低
B.⑤與⑥的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同
C.雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進(jìn)行
D.細(xì)胞的衰老與死亡通常會引起人體的衰老與死亡
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),關(guān)于實(shí)驗(yàn)的結(jié)論錯誤的是
A.說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
B.說明了R型活菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型菌
C.說明了R型活菌是無毒性的
D.說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒性的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體的敘述錯誤的是
A.葉綠體中的色素都分布在類囊體結(jié)構(gòu)的膜上
B.葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上
C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中
D.光合作用的酶分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞周期的示意圖,下列敘述中正確的是
A.圖中甲→乙→甲的過程是一個細(xì)胞周期
B.圖中乙→甲→乙的過程是一個細(xì)胞周期
C.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
D.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
茫茫宇宙中,有一顆美麗的藍(lán)色“水球”——地球,它擁有著瑰麗的生命畫卷,富有層次的生命系統(tǒng)。就生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來說,最宏觀和最微觀的層次分別是
A.生物圈、分子和原子 B.生態(tài)系統(tǒng)、個體
C.個體、病毒 D.生物圈、細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
下面不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是( )
A.淋巴 B.細(xì)胞外液 C.血漿 D.細(xì)胞內(nèi)液
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