將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得CO2和O2體積變化的相對值如圖.下列敘述正確的是( 。
A、甲條件下,細胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸
B、乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
C、丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體
D、丙條件下,細胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:(1)酵母菌是兼性厭氧菌,既可以進行有氧呼吸又可以進行無氧呼吸,有氧呼吸的反應(yīng)方程式:C6H12O6+6H20+6O2 
6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應(yīng)方程式:C6H12O6(葡萄糖)
2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量;有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì). 
(2)依據(jù)O2吸收量和CO2的釋放量判斷呼吸作用的方式:
①不消耗O2,釋放CO2→只進行無氧呼吸;
②O2吸收量=CO2釋放量→只進行有氧呼吸
③O2吸收量<CO2釋放量→兩種呼吸同時進行,且多余CO2來自無氧呼吸.
解答: 解:A、酵母菌的無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,不是乳酸,A錯誤;
B、乙條件下,二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量,說明有氧呼吸和無氧呼吸同時進行,在b點時,由圖可知,CO2的釋放量為8mol,則O2的吸收量為3mol,因為有氧呼吸消耗氧氣的量等于釋放的二氧化碳的量,所以吸收3mol的氧氣就釋放3mol的二氧化碳,這樣無氧呼吸釋放的二氧化碳就是8mol-3mol=5mol,根據(jù)有氧呼吸的方程式釋放3mol的二氧化碳需要消耗0.5mol的葡萄糖,根據(jù)無氧呼吸的方程式釋放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol,所以氧濃度為b時,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的少,B錯誤;
C、丁條件下,二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量,所以只進行有氧呼吸,二氧化碳只來自于線粒體,C正確;
D、丙條件下產(chǎn)生的ATP不是最少的,產(chǎn)生ATP最少的是甲僅僅只進行無氧呼吸的條件下,D錯誤.
故選:C.
點評:題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力,在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查,這類題目以圖為載體,實質(zhì)考查相關(guān)的知識點,所以要讀懂圖,就要找準相關(guān)的知識點,將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生命活動的敘述,正確的是( 。
A、植物衰老部位的溫度比新陳代謝旺盛的部位高
B、秋天,一年生植物體內(nèi)的脫落酸會增多
C、植物根吸收礦質(zhì)離子的速率由土壤溶液濃度決定
D、植物生長旺盛時體內(nèi)只有生長素的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( 。
①光合作用一定要在葉綠體中;
②有氧呼吸一定在線粒體中;
③沒有細胞核的細胞一定是原核細胞;
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃.
A、全部正確B、①③④
C、①②④D、全都不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示pH對植物和人的淀粉酶活性的影響,正確的說法是( 。
A、pH由低到高時淀粉酶活性逐漸升高
B、pH為6時植物淀粉酶的活性最高
C、人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高
D、植物和人淀粉酶的最適pH有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)呼吸底物不是糖時,有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等.利用如圖所示裝置兩套,設(shè)為甲、乙,測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值,下列構(gòu)思可以達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、甲裝置燒杯中盛放清水,在光照下測定O2釋放量,乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量
B、甲裝置燒杯中盛放清水,測定CO2釋放量,乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量
C、甲裝置燒杯中盛放清水,測定氣體體積變化量,乙裝置換成CO2吸收劑,測定O2消耗量
D、甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸收和放出CO2),測定氧氣消耗量,乙裝置放死亡種子作對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如圖所示的曲線.據(jù)此提出以下結(jié)論,你認為合理的是( 。
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B、陰影部分表示5~35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C、溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~30℃
D、光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

將ada(酸脫氨酶基因)通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶.下列敘述正確的是( 。
A、每個可以表達腺苷酸脫氨酶的大腸桿菌細胞至少含一個重組質(zhì)粒)
B、每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點
C、每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個ada
D、每個插入的ada至少可以表達一個腺苷酸脫氨酶分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于藍藻、人肌細胞、蒜根尖分生區(qū)細胞相同點的敘述錯誤的是( 。
A、含有C、H、O、N、P、S等基本元素
B、由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機鹽等物質(zhì)組成
C、有兩種類型的核酸和核糖體,能夠合成蛋白質(zhì)
D、都進行有絲分裂,遺傳物質(zhì)在分裂前復(fù)制加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯誤的是( 。
A、用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B、用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C、將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體
D、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞

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同步練習(xí)冊答案