A. | ATP合成酶只分布在①上 | |
B. | 將線粒體放在蒸餾水中,①②同時(shí)被漲破 | |
C. | 細(xì)菌線粒體內(nèi)的核糖體形成與核仁有關(guān) | |
D. | 健那綠可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
分析 本題考查線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,有氧呼吸的過(guò)程和場(chǎng)所為:
第一階段:反應(yīng)物:C6H12O6 產(chǎn)物是:2丙酮酸+[H]+能量(2ATP、少) 場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
第二階段:反應(yīng)物:2丙酮酸+6H2O 產(chǎn)物是:6CO2+[H]+能量(2ATP、少) 場(chǎng)所:線粒體基質(zhì)
第三階段:反應(yīng)物:[H]+6O2 產(chǎn)物是:12H2O+能量 (34ATP、多) 場(chǎng)所:線粒體內(nèi)膜
圖中①是線粒體內(nèi)膜,②是線粒體外膜.
解答 解:A、有氧呼吸第二、第三階段都能合成ATP,ATP合成酶分布在①線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中,A錯(cuò)誤;
B、線粒體內(nèi)膜向腔內(nèi)突起,面積較大,將線粒體放在蒸餾水中,②線粒體外膜先漲破,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌是原核生物,沒有線粒體,沒有核仁,C錯(cuò)誤;
D、健那綠可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查線粒體的結(jié)構(gòu)以及功能、有氧呼吸的過(guò)程,對(duì)相關(guān)內(nèi)容的記憶與掌握是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
由性染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病,下列敘述正確的是( )
A、如果父親患病,女兒一定不患此病
B、如果母親患病,兒子一定不患此病
C、如果外祖父患病,外孫女一定患此病
D、如果祖母為患者,孫女一定患此病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物 | B. | DNA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì) | ||
C. | 脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì) | D. | 激素是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 | B. | 種群增長(zhǎng)速率最大 | ||
C. | 種群數(shù)最最大 | D. | 環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,乙的含量不會(huì)顯著增加 | |
B. | 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成 | |
C. | 甲→乙和丙→乙過(guò)程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同 | |
D. | 與甲相比,丙少了2個(gè)磷酸基團(tuán)和2個(gè)高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜息時(shí)受損部位膜外的電位為正電位 | |
B. | 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀不會(huì)偏轉(zhuǎn) | |
C. | 靜息電位的產(chǎn)生主要與膜對(duì)Na+的通透性有關(guān) | |
D. | 若改為刺激b點(diǎn),記錄儀不會(huì)偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電刺激a處,肌肉收縮,反射能夠完成 | |
B. | 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同 | |
C. | 電刺激b處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反 | |
D. | “神經(jīng)-肌肉接頭”處可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜 | B. | 核孔 | C. | 囊泡 | D. | 胞間連絲 |
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