A. 此多肽至少含有N和O各30個

B. 形成此多肽時，參與脫水縮合的氨基酸相對分子質(zhì)量減少了540

C. 用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽鏈

D. 組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變，也可構(gòu)成多種蛋白質(zhì)分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（　�。�
A．胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取
B．抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化
C．蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離
D．傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗。

Ⅰ．在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液的試管中（各試管中溶液的pH已事先調(diào)節(jié)好），結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答下列問題：

（1）依據(jù)題意，4支試管中溶液的pH值應(yīng)分別為________________。

（2）各實驗組均在30 ℃的條件下進行的原因是：①_______________________________；

②________________________________________________________________________。

Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實驗Ⅰ的步驟。分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內(nèi)的變化，繪制成如圖所示曲線，請回答下列問題：

（3）曲線A是實驗________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的結(jié)果。

（4）在之前實驗的基礎(chǔ)上，簡要寫出進一步測定過氧化氫酶最適pH的實驗思路。

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

B．圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡

C．④代表的結(jié)構(gòu)內(nèi)膜蛋白質(zhì)的含量較外膜的蛋白質(zhì)含量高

D．圖中表示的過程在發(fā)菜中也能進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．有液泡的細胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離

B．有染色質(zhì)的細胞都能形成染色體

C．硝化細菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時進行

D．有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察細胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是

A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋

B．用光學(xué)顯微鏡可觀察到葉綠體與線粒體的分布和結(jié)構(gòu)

C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在物鏡上

D．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．已知某閉花受粉植物（2n=28）高莖（D）對矮莖（d）為顯性，在♀DD×♂dd雜交中，若D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目及在這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型分別為（　�。�
A．14、高莖或矮莖B．15或13、高莖或矮莖
C．15或13、高莖D．14、高莖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉，A是N、P元素．
（2）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色．
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為；寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次氨基酸→多肽→蛋白質(zhì)．
（4）Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是Ⅱ的多樣性決定了Ⅳ的多樣性．
（5）一分子Y是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基三分子物質(zhì)構(gòu)成，其結(jié)構(gòu)簡圖是．
（6）如果X組成人和動物細胞的儲能物質(zhì)，則I的名稱是糖原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細胞內(nèi)化合物的說法正確的是（　　）
A．膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運輸
B．核酸的多樣性只與五碳糖及堿基的種類有關(guān)
C．蛋白質(zhì)中的氮元素僅存在于肽鍵和肽鏈一端的氨基中
D．tRNA、神經(jīng)遞質(zhì)、激素發(fā)揮一次作用后都會失去活性

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同步練習(xí)冊答案