某植物種子萌發(fā)時，新的RNA在吸水后12h開始合成，而蛋白質在吸水后0.5h開始合成．有關敘述不正確的是（ ）

A．有些酶、RNA可以在干種子中長期保存

B．干燥種子中自由水與結合水的比例低于萌發(fā)種子

C．萌發(fā)時消耗的有機物來源于母體的光合作用

D．干燥、低溫和無氧環(huán)境有利于種子的儲存

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列四條DNA片段，可能是由同一種限制酶切割而成的是（　　）
A．①②B．②③C．③④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示二肽分子的結構，決定氨基酸種類的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的圖解；圖乙表示此生態(tài)系統(tǒng)的生物群落中碳循環(huán)流動的部分過程．請分析回答：

（1）若圖甲中A是唯一的生產(chǎn)者，請寫出圖甲中不該有的箭頭兩端的字母C→B．過程A→B和A→C，碳元素分別以有機物、無機物（或CO2、氣體）的形式傳遞．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，能將碳從生物群落引向無機環(huán)境的是ABDE（用圖甲中的字母作答），甲圖中的D→C在乙圖中可表示成4、5（或5）（用圖乙中的數(shù)字作答）．
（3）圖甲中存在的食物鏈有2條．其中，能為E提供相對較多能量的食物鏈含2個營養(yǎng)級．圖乙中表示消費者通過捕食攝入碳元素的過程是3．（用圖乙中的數(shù)字作答）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于科學家及其成就的敘述，正確的是（ ）

A．孟德爾通過假說一演繹法發(fā)現(xiàn)了等位基因和非等位基因在親子代之間傳遞的規(guī)律

B．魏斯曼預測并借助顯微鏡觀察證實了減數(shù)分裂過程的存在

C．薩頓用類比推理法提出基因和染色體有平行關系的假說

D．道爾頓發(fā)現(xiàn)并證明了色盲的遺傳方式為伴性遺傳

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶作用和本質的敘述，正確的是（ ）

A．Fe3+和過氧化氫酶促進過氧化氫分解，且供給能量

B．口服多酶片，其中胃蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用

C．用雙縮脲試劑檢測，根據(jù)顏色反應能鑒定酶的化學本質

D．部分酶在生物體外能發(fā)揮催化作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•江陰市期中）如圖甲表示生物膜的結構，圖中A、B、C表示某些物質，a、b、c、d、e表示物質跨膜運輸方式；圖乙表示物質運輸不同方式曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中與細胞識別有關的結構是[ ] ；細胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細胞間可通過 進行信息傳遞．

（2）若圖甲是線粒體膜，則b過程運輸?shù)臍怏w是 ，該運輸方式符合圖乙中 所示的曲線．

（3）若圖甲是人體紅細胞膜，則該圖中表示紅細胞吸收葡萄糖的運輸方式是 （填字母），請在右側方框中用坐標曲線表示該運輸方式． ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•兗州市期中）牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質，在奶牛的乳腺細胞中，與上述物質的合成和分泌有密切關系的細胞器是（ ）

A．核糖體、線粒體、中心體、溶酶體

B．線粒體、內質網(wǎng)、高爾基體、中心體

C．核糖體、線粒體、中心體、高爾基體

D．核糖體、線粒體、內質網(wǎng)、高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宿松縣校級期末）下列說法正確的是（ ）

A．動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整

B．胚胎細胞核的移植成功率遠高于成體細胞

C．克隆羊多利是利用胚胎細胞進行核移植所得的個體

D．卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性最高

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