有氧呼吸第二階段 |
光合作用暗反應(yīng) |
有氧呼吸第二階段 |
光合作用暗反應(yīng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用緩水流沖洗涂片后再染色 |
B、用酒精燈將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干 |
C、利用鹽酸水解細胞以改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞 |
D、在潔凈的載玻片上滴一滴清水,用消毒牙簽取口腔上皮細胞后在清水中涂抹幾下 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境溫度為30℃,最有利于提高馬鈴薯的產(chǎn)量 |
B、當(dāng)溫度從10℃升至20℃時,呼吸速率不斷下降 |
C、光合作用的最適溫度與環(huán)境中CO2的濃度有關(guān) |
D、隨著表觀光合速率降為0,真正光合速率也降為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料 | 實驗條件 | CO2吸收量(mg/100cm2葉?小時) |
1 | 小麥 葉片 | 25℃ | a |
2 | 30℃ | b | |
3 | 玉米 葉片 | 25℃ | c |
4 | 30℃ | d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖和染色體 |
B、核酸和核糖體 |
C、脂肪和細胞骨架 |
D、蛋白質(zhì)和生物膜 |
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