A. | 該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞器 | |
C. | 圖中b的成分是纖維素和果膠 | |
D. | 圖中g(shù)和h都能產(chǎn)生的ATP |
分析 由圖可知,a為細(xì)胞質(zhì),包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(e)(呈膠質(zhì)狀態(tài))和細(xì)胞器(f);b為細(xì)胞核,是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心;c為細(xì)胞膜,能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流;d為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,具有全透性;g是葉綠體,可以進(jìn)行光合作用釋放氧氣;h是線粒體,進(jìn)行有氧呼吸釋放二氧化碳.
解答 解:A、據(jù)圖判斷,圖中b為細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、圖中能進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的c是指細(xì)胞膜,呈膠質(zhì)狀態(tài)的e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、由于該細(xì)胞中有g(shù)葉綠體,因此確定該細(xì)胞為植物細(xì)胞,植物細(xì)胞的細(xì)胞壁(具有全透性的d)成分為纖維素和果膠,C錯(cuò)誤;
D、g葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,h線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,光合作用和有氧呼吸都能產(chǎn)生ATP,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于難度適中,以細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖為載體,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)記能力和識(shí)圖能力及能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于花藥培養(yǎng)的注意事項(xiàng)中正確的是( )
A. 花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無(wú)關(guān)
B. 花藥培養(yǎng)成幼苗后,一定不能分瓶培養(yǎng)
C. 花藥培養(yǎng)成幼苗的過(guò)程中,除了適宜的溫度、pH等,還要注意照光
D. 一般地講,材料選擇單核期時(shí)花藥培養(yǎng)成功率較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中全部遺傳物質(zhì)來(lái)自父母雙方且各占一半 | |
B. | 受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞 | |
C. | 受精卵中染色體來(lái)自父母雙方且各占一半 | |
D. | 受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 鈣鹽 | C. | 鈉鹽 | D. | 尿素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上不可能存在等位基因 | |
B. | 有絲分裂過(guò)程中因?yàn)闊o(wú)同源染色體所以沒(méi)有等位基因 | |
C. | 精原細(xì)胞在通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象 | |
D. | 外界環(huán)境的影響不可能引起人體產(chǎn)生等位基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
蔗糖濃度(mol/L) | 0.35 | 0.40 | 0.45 |
有無(wú)質(zhì)壁分離 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
A. | <0.35 mol/L | B. | 0.35-0.40 mol/L | C. | 0.40-0.45 mol/L | D. | >0.45 mol/L |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內(nèi)膜 | B. | 線粒體外膜 | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 高爾基體膜 |
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