分析下圖實驗，下列實驗預(yù)期正確的是( )

A.若a=b，且b>d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成），而不是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移

B.若a>b=d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）

C.若a>b，且b>d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）

D.若a=b，且c>d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）

 

C

【解析】

試題分析：若a=b，且b>d，可能是向光側(cè)的生長素分解，也可能是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，故A錯誤；若a>b，說明向光側(cè)的生長素分解或光抑制生長素的合成，故B錯誤；若a>b，說明向光側(cè)的生長素分解或光抑制生長素的合成，b>d，說明向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，故C正確；若a=b，說明向光側(cè)的生長素沒有分解或光抑制生長素的合成，故D錯誤。

考點：本題考查生長素的運輸有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理；理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為表達載體的模式圖，若結(jié)構(gòu)X是表達載體所必需的，則X最可能是(　　)

A．氨芐青霉素抗性基因 B．啟動子

C．限制酶 D．DNA連接酶

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將 。

(2)健康是個永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦)，神經(jīng)細胞因具較多 ，使其細胞相對表面積大，不僅磷脂豐富，且使其與功能相適應(yīng)。

(3)生命是一個信息交換器。在典型的反射弧中，通常D只能由B、C處而非A處合成，只能作用于E細胞(神經(jīng)、肌肉和腺體)，正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于 、效應(yīng)T細胞只能作用于 一樣，其根本原因是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家研究赤霉素和矮壯素（植物生長調(diào)節(jié)劑）對黃芩（一種藥用植物）生長情況及其根細胞中黃酮類物質(zhì)（主要藥用成分）含量的影響。把生長狀態(tài)一致的幼苗平分為三組進行不同處理，26天后檢測結(jié)果如下表所示，由此可知

黃芩的生理指標

對照組

實驗組處理

噴施矮壯素

噴施赤霉素

株高（cm）

20.540

21.460

27.520

地上部分重量（g）

0.295

0.382

0.364

地下部分重量（g）

0.100

0.053

0.047

根樣品中黃酮類成分含量（mg/g）

210.450

146.293

209.270

A．甘薯等塊根類植物不適合施用矮壯素和赤霉素

B．矮壯素提高黃芩光合作用強度的效果好于赤霉素

C．矮壯素對黃芩產(chǎn)生黃酮類成分不利，赤霉素有利

D．外源噴施赤霉素比黃芩合成的赤霉素對植株增高更有效

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中，不正確的是

A.某植物幼苗表現(xiàn)出向光性，測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f

B.某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性，測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

C.某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性，測得莖的遠地側(cè)生長素濃度為f，則莖的近地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為大于2f

D.若某植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，測得頂芽的生長素濃度為g，則距離頂芽最近的側(cè)芽的生長素濃度大于h

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

第29屆奧運會于2008年8月在我國北京舉行。在此屆奧運會上，我國運動健兒勇奪51塊金牌。下面分別是一位運動員在一段時間內(nèi)的血液中乳酸濃度(表1)和獲勝的三位徑賽運動員所需的大約氧氣量(表2)。表1

時間(分)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

血液中乳酸濃度

(mg/cm3)

5

5

5

40

70

100

80

60

40

35

25

23

20

表2

賽事(米)

最高速度(km/h)

賽事中吸收的氧氣量(升)

賽事中需要的氧氣量(升)

100

37

0.5

10

1500

25

18

36

10000

21.5

132

150

下列敘述錯誤的是 (　　)

A．從表1來看，該運動員進行運動的時間段為10～25分鐘

B．非運動狀態(tài)下，該運動員血液中正常的乳酸濃度是5 mg/cm3

C．氧債是指賽事后需要吸入的額外氧氣量，以補償賽事中所缺乏的氧氣。從表2來看，人體能累積的最大氧債是18升

D．當(dāng)人體進行劇烈運動時，會產(chǎn)生大量的熱量，這時散熱的主要方式是蒸發(fā)散熱。這時的血漿滲透壓下降

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習(xí)快班階段檢測（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A.氧濃度為a時最適于儲藏該植物器官

B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時,無氧呼吸強度最弱

D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習(xí)快班階段檢測（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是(　 　)

A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)

B.光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

D.在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是(　　)

A．CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分

B．血液中緩沖物質(zhì)的主要作用是調(diào)節(jié)血漿滲透壓

C．當(dāng)血糖濃度過高時，可直接刺激胰島B細胞產(chǎn)生胰島素

D．當(dāng)外界溫度過高時，機體可通過減少甲狀腺激素的分泌量，以降低機體的體溫

 

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同步練習(xí)冊答案