培養(yǎng)方式及檢測結(jié)果細(xì)胞類型 | 在含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中甘氨酸的含量 | 從含有甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到不含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后,觀察細(xì)胞的分裂速度 |
慢速分裂的癌細(xì)胞 | 增加 | 不變 |
快速分裂的癌細(xì)胞 | 減少 | 減緩 |
A、甘氨酸進(jìn)出兩種癌細(xì)胞都需要載體蛋白協(xié)助 |
B、慢速分裂的癌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成不需要甘氨酸 |
C、缺乏甘氨酸可延長快速分裂癌細(xì)胞的細(xì)胞周期 |
D、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與正常細(xì)胞相比粘連蛋白減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成 |
B、凋亡細(xì)胞內(nèi)所有基因的表達(dá)都下降,酶活性都減弱 |
C、真核生物細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制生物所有的性狀 |
D、所有細(xì)胞都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞是觀察葉綠體和線粒體的很好材料 |
B、人體劇烈運動時呼出的CO2是細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物 |
C、由核糖體合成并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的蛋白質(zhì)不一定都是分泌蛋白 |
D、細(xì)胞的凋亡是細(xì)胞生存環(huán)境惡化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同密度下,虎紋蛙蝌蚪發(fā)育成幼蛙時的平均體重都是0.75g |
B、隨種群密度的增加,種間競爭加劇使虎紋蛙蝌蚪體重增加減緩 |
C、高種群密度下,蝌蚪達(dá)到發(fā)育成幼蛙所需最小體重的時間更長 |
D、低種群密度下,飼喂甲狀腺激素蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間延長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、梨茶間作園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時最為復(fù)雜 |
B、茶園的群落結(jié)構(gòu)不受人類生產(chǎn)活動的影響 |
C、杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大 |
D、在三類茶園中,物種最穩(wěn)定,最不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害的是純茶園 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查西花薊馬的種群密度 |
B、西花薊馬在入侵地的種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長 |
C、西花薊馬種群數(shù)量變化與寄主生長周期特點有關(guān) |
D、殺蟲劑難以改變西花薊馬抗藥性基因的頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成 |
B、腸道病毒的遺傳符合基因分離定律,不符合組合定律 |
C、可用碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毐 |
D、子代腸道病毒的蛋白質(zhì)外殼都是利用宿主細(xì)胞的原料合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中甘油三酯的來源主要是食物的分解吸收和肝細(xì)胞的合成 |
B、人體內(nèi)甘油三酯運輸?shù)臄y帶者主要是乳糜微粒和極低密度脂蛋白 |
C、人體內(nèi)甘油三酯的主要去路是分解成甘油和脂肪酸后氧化分解供能 |
D、腎上腺素能促進(jìn)圖中①過程,胰高血糖素能促進(jìn)②和④過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖是肝細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì) |
B、肝細(xì)胞中可能發(fā)生了脫氨基作用進(jìn)而產(chǎn)生尿素 |
C、葡萄糖經(jīng)氨基轉(zhuǎn)換作用可以形成非必需氨基酸 |
D、氨基酸和葡萄糖在肝細(xì)胞內(nèi)都可以轉(zhuǎn)變成脂肪 |
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