如圖表示細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A、由D→E,DNA的含量減少一半,與N→R的原因相同
B、由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結(jié)果
C、由E→F,染色體的含量會加倍,是著絲點分裂的結(jié)果
D、由B→C,DNA的含量增加一倍,是因為復(fù)制的結(jié)果
考點:減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:AH段DNA分子數(shù)目減半,所以表示減數(shù)分裂;HI段表示受精作用,IP段DNA分子數(shù)目保持不變,所以表示有絲分裂.據(jù)此答題.
解答: 解:A、由D→E,DNA的含量減少一半,原因是同源染色體分離,分別進入兩個細胞核的結(jié)果;N→R是著絲點分裂后,染色體分別進入兩個細胞核的結(jié)果,所以原因不相同,A錯誤;
B、由H→I,DNA的含量增加一倍,是精子和卵細胞結(jié)合而發(fā)生受精作用的結(jié)果,B正確;
C、由E→F,在減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,染色體含量加倍,C正確;
D、由B→C,DNA的含量增加一倍,是因為復(fù)制的結(jié)果,為減數(shù)第一次分裂間期,D正確.
故選:A.
點評:本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖表分析
某同學在歸納細菌、松樹、松鼠的生命系統(tǒng)各層次時,列出了下表:
細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈
細菌--
松樹-
松鼠
(表中“√”表示具有,“-”表示不具有.)
仔細閱讀上表,回答下列問題:
(1)該表中有一個“√”歸納得不正確,請找出來,并說明理由
 

(2)三種生物都共同擁有細胞,說明了細胞是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化.請據(jù)圖回答:
(1)圖1中甲生理過程所發(fā)生的場所為
 
,乙生理過程所發(fā)生的場所為
 

(2)甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是
 
、
 

(3)甲過程中C的產(chǎn)生發(fā)生在該過程的第
 
階段,乙過程中B在
 
內(nèi)被消耗.
(4)在有氧呼吸的第一階段除產(chǎn)生了[H]、ATP外,還有
 
的生成,②過程產(chǎn)生的A用于相鄰細胞的③過程,至少經(jīng)過
 
層生物膜結(jié)構(gòu).
(5)下表是番茄生命活動中的一些數(shù)據(jù),請根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制圖2番茄對CO2吸收量隨光照強度變化的曲線.
 

生命活動狀態(tài)光合速率與呼吸速率相等時光照強度
(千勒克司)
光合速率最大時的光照強度
(千勒克司)
光合速率最大時CO2吸收量(mg/100cm2葉?小時)黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2葉?小時)
數(shù)據(jù)39 32

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)圖示裝置的敘述不正確的是(  )
A、此裝置是研究微生物呼吸作用與溫度的關(guān)系
B、實驗前煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空氣
C、微生物發(fā)酵時的呼吸作用強弱受溫度影響
D、發(fā)酵液中的微生物在此裝置中可能進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因( 。
A、好氧型細菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O
B、酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C、乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C3H6O3
D、酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C、D分別表示某哺乳動物細胞(2n)進行減數(shù)分裂的不同時期,其中a表示細胞數(shù)目.試判斷c所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時期( 。
A、染色體    B→C的過程中
B、染色體    C→D的過程中
C、DNA       A→B的過程
D、DNA       C→D的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述正確的是( 。
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B、AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥,與T細胞過度凋亡有關(guān)
C、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變
D、對多細胞生物來說,體內(nèi)總有一部分細胞處于衰老或走向凋亡的狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

按下表設(shè)計進行實驗.分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對實驗結(jié)果進行分析.下列敘述正確的是( 。
實驗材料取樣處理分組培養(yǎng)液供養(yǎng)情況
適宜濃度酵母菌液50mL破碎細胞
(細胞器完整)
25mL75mL無氧
25mL75mL通氧
50mL未處理25mL75mL無氧
25mL75mL通氧
A、丁組的氧氣消耗量大于乙組
B、甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C、丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同
D、甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)人體物質(zhì)代謝的資料,回答問題;
(1)圖為人的肝臟和小腸及血液流動情況示意圖,若某人沒有進食24小時,血管P、G、H中,血糖濃度最高的是
 
,原因是
 

(2)若在節(jié)食24小時后,進食一頓午餐,半小時后,測定血管G和血管H內(nèi)的血液成分,血糖濃度高的是
 
,此時
 
激素分泌增加.

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