【題目】吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工、處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．溶酶體參與抗原的加工處理過程

B．吞噬細胞能夠特異性地吞噬細菌抗原

C．加工處理后的抗原直接呈遞給B淋巴細胞

D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

【答案】A

【解析】溶酶體參與抗原的加工處理過程，所以讓抗原暴露出來，A正確。吞噬細胞不能特異性識別抗原，B錯誤。加工處理后的抗原會呈遞給T細胞，C錯誤�？乖庸ぬ幚砗统蔬f過程在細胞免疫過程中也有，D錯誤。

細胞名稱

來源

功能

吞噬細胞

造血干細胞

攝取、處理、呈遞抗原，吞噬抗原－抗體的結(jié)合物

B細胞

造血干細胞在骨髓中發(fā)育

識別抗原，增殖分化成為漿細胞、記憶細胞

T細胞

造血干細胞在胸腺中發(fā)育

識別抗原，增殖并分化成效應(yīng)T細胞、記憶細胞，分泌淋巴因子

漿細胞

B細胞或記憶細胞

分泌抗體

效應(yīng)T

細胞

T細胞或記憶細胞

與靶細胞結(jié)合并使其裂解

記憶細胞

B細胞或T細胞

識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細胞的物質(zhì)、細胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，不正確的是( )

A. C、H、O、N、P是ATP、質(zhì)粒、RNA共有的化學元素

B. 藍藻、酵母菌、水綿、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中都含有脫氧核糖

C. 細胞核、線粒體、葉綠體以及核糖體中均可發(fā)生堿基互補配對

D. mRNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，tRNA一定改變，氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于天花病毒的敘述正確的是（ ）

A．具有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)

B．具有高致死性和高傳染性,可被制成生物武器

C．通過二分裂方式進行繁殖

D．同化類型是自養(yǎng)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一陰濕草叢中，生活著螞蟻．蜘蛛．蚯蚓等動物，這些生物共同構(gòu)成一個( )

A．生態(tài)系統(tǒng) B.生物群落 C．種群 D．食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞化學成分的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)的多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序

B. 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C. 膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

D. 脂質(zhì)是細胞的重要組成物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞內(nèi)物質(zhì)的敘述,不正確的是:（ ）

A. 蛋白質(zhì)、核酸、多糖的單體均以碳鏈為基本骨架

B. 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖形式存在

C. 磷脂、核酸和蛋白質(zhì)的組成元素中均有C、H、0、N

D. 高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展松散而發(fā)生變性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了如下實驗:探究單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了？

（1）某同學研究植物向光性的原因時，進行了示意圖1所示的實驗，你從實驗中獲得的結(jié)論是 ，試分析獲得這一結(jié)論的理由 。

（2）另一同學做了示意圖2所示的實驗設(shè)計，將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊，分別放在切去尖端且長度相同的a、b、c、d的胚芽鞘切面上（見圖2乙），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況

①若乙中胚芽鞘的長度關(guān)系為 （用a、b、c和d作答），說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了；

②乙中胚芽鞘的長度關(guān)系為 （用a、b、c和d作答），說明單側(cè)光使生長素分解了。

（3）實驗假設(shè):如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲．

實驗材料:小麥胚芽鞘，刀片，瓊脂薄片若干。

實驗設(shè)計和實驗結(jié)果預測:見示意圖3。

實驗結(jié)論:實驗假設(shè)成立。

有同學認為實驗設(shè)計示意圖3中的實驗結(jié)果預測是錯誤的，你認為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是 ，理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組以同一植物的枝條為材料，探究營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X對扦插枝條生根的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列推斷不合理的是

A．在無葉時，營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X共同存在才會促進根的形成

B．在有葉時，生長調(diào)節(jié)劑X對生根有促進作用

C．生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用

D．葉片可能產(chǎn)生與營養(yǎng)素作用類似的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉肉細胞能量代謝的敘述中,正確的是

A．適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2

B．只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP

C．葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中都有ATP合成酶

D．無光條件下,線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP

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