8．下列有關(guān)的生物學(xué)問題的描述正確的是（　　）
A．由n個(gè)氨基酸、m條肽鏈組成的某蛋白質(zhì)至少含有n+m個(gè)氧原子
B．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C．將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿的葉綠體照光部位，則說明水綿的葉綠體不會(huì)產(chǎn)生氧氣
D．在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)科學(xué)性、準(zhǔn)確性應(yīng)該是第一位的，制作的真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型

分析 在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱為生物膜系系統(tǒng)；模型模擬的是被研究事物的結(jié)構(gòu)形態(tài)或運(yùn)動(dòng)形態(tài)，是原型的某個(gè)表征和體現(xiàn)，也是原型的抽象和概括．模型不再包括原型的全部特征，但是能體現(xiàn)原型的本質(zhì)特征．物理模型就是根據(jù)相似原理，把真實(shí)事物以比例放大或縮小制成的模型．它可以模擬真實(shí)事物的某些功能和性質(zhì)．生物科學(xué)中實(shí)物模型就是一種物理模型．

解答 解：A、每個(gè)氨基酸中至少含有2個(gè)氧原子，n個(gè)氨基酸形成m條肽鏈脫去的水分子數(shù)是（n-m），因此由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組的蛋白質(zhì)至少含2n-（n-m）=n+m個(gè)氧原子，A正確；
B、生物膜是細(xì)胞膜、核膜及各種細(xì)胞器的膜的統(tǒng)稱，腸系膜、視網(wǎng)膜等不屬于生物膜，B錯(cuò)誤；
C、將某種好氧型細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，好氧型細(xì)菌會(huì)趨向水綿照光部位，厭氧型細(xì)菌不需要氧氣則不會(huì)，故結(jié)論不一定說明水綿的葉綠體不會(huì)產(chǎn)生氧氣，C錯(cuò)誤；
D、設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型，準(zhǔn)確和科學(xué)性，真實(shí)體現(xiàn)原型的特征是第一位，但生物科學(xué)中真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型就是一種物理模型，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)等概念，解答這類試題要注意相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的熟記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．一條染色體只有一個(gè)基因B．一條染色體上有多個(gè)基因
C．染色體僅由基因組成D．同源染色體上的基因都是等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．牽�；ǖ幕ㄉ梢粚�(duì)等位基因R、r控制，葉的形態(tài)由一對(duì)等位基因W、w控制，這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的．下表是三組不同的親本雜交的結(jié)果：
組
合		親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉
①白色闊葉×紅色窄葉41503970
②紅色窄葉×紅色窄葉04190141
③白色闊葉×紅色窄葉427000
（1）根據(jù)雜交結(jié)果，可以判斷出顯性性狀是：紅色、闊葉．
（2）3個(gè)雜交組合中親本的基因型分別是：①rrWW×Rrww、②Rrww×Rrww、③rrWW×RRww．
（3）雜交組合③產(chǎn)生的紅色闊葉植株自交，產(chǎn)生的后代的性狀及比例是紅色闊葉：白色闊葉：紅色窄葉：白色窄葉=9：3：3：1．
（4）雜交組合①產(chǎn)生的紅色闊葉與白色闊葉再雜交，得到隱性純合子的概率是$\frac{1}{8}$，請用遺傳圖解解釋雜交過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．
蔬菜中有機(jī)磷農(nóng)藥殘留過多，容易引起有機(jī)磷中毒，原因是有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，抑制乙酰膽堿（興奮性遞質(zhì)）的分解．乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)--乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后，盡快消失．有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動(dòng)物乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能很快消失，肌肉細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡．

（1）有機(jī)磷農(nóng)藥作用的結(jié)構(gòu)是突觸，圖乙①突觸小泡中的物質(zhì)釋放到③中的方式是外排（或胞吐），它將與突觸后膜上的受體結(jié)合，從而使突觸后膜產(chǎn)生興奮（或抑制）．
（2）請將下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對(duì)乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用．
材料用具：兩個(gè)相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液（青蛙專用生理鹽水）、培養(yǎng)皿等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將兩個(gè)裝置編號(hào)1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)-腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個(gè)培養(yǎng)皿中．
第二步：同時(shí)用電極分別刺激兩個(gè)“神經(jīng)-腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng)，指針都向左偏轉(zhuǎn)，然后恢復(fù)．
第三步：在裝置1的培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機(jī)磷殺蟲劑，在裝置2的培養(yǎng)皿中滴加等量的任氏液．
第四步：一段時(shí)間后，同時(shí)用電極刺激兩個(gè)“神經(jīng)-腓腸肌”標(biāo)本中的神經(jīng)，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：裝置1的指針持續(xù)向左偏轉(zhuǎn)，裝置2的指針向左偏轉(zhuǎn)后恢復(fù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體脂肪細(xì)胞中含量最多的化合物和有機(jī)物分別是（　�。�
A．水和脂肪B．脂肪和脂肪C．水和蛋白質(zhì)D．脂肪和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．葉綠體中呈藍(lán)綠色的色素是（　�。�
A．胡蘿卜素B．葉黃素C．葉綠素aD．葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下面是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．Ⅳ細(xì)胞可能是菠菜葉肉細(xì)胞
B．從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ細(xì)胞與其他三者的差別最大
C．藍(lán)藻細(xì)胞不含有②，但能進(jìn)行有氧呼吸
D．Ⅱ細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，與之有關(guān)有細(xì)胞器是⑤和②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．據(jù)報(bào)道，浙江等地發(fā)生多起因食用海絲螺引起的中毒事件，引起中毒的主要原因是海絲螺含有的河豚毒素（tetrodotoxin，簡寫為TTX）．TTX是一種劇毒的非蛋白神經(jīng)毒素，其具體作用機(jī)制是TTX能選擇性地與肌肉、神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的鈉離子通道受體結(jié)合，阻礙Na+內(nèi)流，從而阻止神經(jīng)沖動(dòng)的發(fā)生和傳導(dǎo)，使神經(jīng)、肌肉喪失興奮性．研究表明，河豚毒素對(duì)Na+通道的影響可能是其鎮(zhèn)痛的機(jī)制．請回答：
（1）正常情況下，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，由于膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位是外負(fù)內(nèi)正．
（2）圖甲表示在一定濃度的Na+溶液中的三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元，當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到適宜刺激時(shí)，受刺激部位的細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．
①圖中三個(gè)神經(jīng)元間信息的傳遞方向?yàn)锳→B→C．

②若在溶液中加入一定劑量的河豚毒素，一段時(shí)間后，在a點(diǎn)給予刺激，b點(diǎn)不能填“能”或“不能”）釋放神經(jīng)遞質(zhì)，c點(diǎn)不能  （填“能”或“不能”）產(chǎn)生動(dòng)作電位．
（3）圖乙中①～④表示河豚毒素阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位置．如果病人有感覺，但手不能動(dòng)，那么阻斷的位置是③（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

登革熱病毒可以感染人類并導(dǎo)致嚴(yán)重疾病，為獲得適用于臨床檢測的病毒抗原，研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因，讓它在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)，具體過程如下圖。

請回答下列問題：

（1）登革熱病毒需培養(yǎng)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，原因是 。細(xì)胞培養(yǎng)液中常常需要添加 ，以防培養(yǎng)過程中受污染。

（2）①過程包括 和 擴(kuò)增，分別需要的酶是 和 。

（3）②過程需要的工具酶是 。

（4）③過程是用 處理大腸桿菌，使其處于 狀態(tài)。

（5）獲得的病毒蛋白可用于檢測患者血清中的 （抗原/抗體），以確診疾病。

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同步練習(xí)冊答案