A. | 第一階段 | B. | 第二階段 | ||
C. | 第一階段和第二階段 | D. | 第二階段和第三階段 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的a與圖2中的a表示同一種物質(zhì) | |
B. | 圖1表示翻譯過程,圖2表示轉(zhuǎn)錄過程 | |
C. | 圖2中的c經(jīng)加工成熟后才能轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)進行圖1過程 | |
D. | 圖1中以b一條鏈作為模板,圖2中d兩條鏈都可以作為模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 步驟 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 30mg/L 2,4-D溶液 | 50mg/L 2,4-D溶液 | 80mg/L 2,4-D溶液 | 110mg/L 2,4-D溶液 | 140mg/L 2,4-D溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長、帶芽數(shù)等相同的適宜插條若干,隨機分成六組,并編號 | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12h | |||||
扦插及培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均相同且適宜 | |||||
實驗結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究酵母菌的呼吸方式--溴麝香草酚藍水溶液--灰綠色 | |
B. | 觀察核酸在細(xì)胞中的分布--吡羅紅和健那綠--細(xì)胞核紅色、細(xì)胞質(zhì)綠色 | |
C. | 鑒定蛋白質(zhì)--雙縮脲試劑--紫色 | |
D. | 鑒定脂肪--蘇丹IV--橘黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干酵母細(xì)胞處于休眠狀態(tài),需置于蒸餾水中活化 | |
B. | 配制海藻酸鈉溶液時需要小火或間斷加熱,以防海藻酸鈉焦糊 | |
C. | 若海藻酸鈉的濃度偏低時凝膠珠呈白色,固定的細(xì)胞數(shù)目過少 | |
D. | 凝膠珠在CaCl2溶液中浸泡時間的長短,不影響發(fā)酵效果 |
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