【題目】如圖是某種真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)該圖描述的是____________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;如將該細(xì)胞浸潤(rùn)在高濃度的蔗糖溶液中,該細(xì)胞將會(huì)因_________而發(fā)生______________現(xiàn)象。

(2)圖中__________(填圖中編號(hào))等細(xì)胞器膜為單層。組成生物膜的基本支架是_____________分子。

(3)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是________(填圖中編號(hào));圖中6、7、8、9組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______,它是細(xì)胞遺傳和_____________的控制中心。

【答案】 植物 失水 質(zhì)壁分離 5、12、14 磷脂 13 細(xì)胞核 代謝

【解析】試題分析:由圖可知,1為細(xì)胞膜,2為細(xì)胞壁,4為葉綠體,5為高爾基體,為核仁,8為核膜,11為線粒體,12為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),13為核糖體,14為液泡。

(1)該圖含有葉綠體、細(xì)胞壁以及大液泡,屬于植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,若將細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)失,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,即細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象。

(2)含有單層膜的細(xì)胞器為液泡14、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)12和高爾基體5。生物膜支架是磷脂雙分子層。

(3)核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,圖中13為核糖體,圖中6、7、8、9組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和新陳代謝的控制中心。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問(wèn)題的觀點(diǎn)不合理的是

A.對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待

B.我國(guó)禁止生殖性克隆和治療性克隆

C.我國(guó)不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器,并反對(duì)其擴(kuò)散

D.對(duì)于基因檢測(cè)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息的隱私權(quán)

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【題目】

1. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是(

A. 高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 B. 變形蟲(chóng)能伸出偽足

C. 核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 D. 吞噬細(xì)胞吞噬病菌

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【題目】荷蘭學(xué)者Frits Went在1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄膜片上,經(jīng)1~2小時(shí)后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)(如圖),該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明的問(wèn)題是

A. 胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)

B. 影響生長(zhǎng)的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸

C. 該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)

D. 單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

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【題目】圖甲是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示生長(zhǎng)素對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體中由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做__________,它是____________與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

(2)圖甲中A液是指細(xì)胞外液中的_____________,在成分上與其它兩種細(xì)胞外液相比,最主要的差別在于A液中含有較多的______________。在正常情況下,細(xì)胞外液的組成成分中,血漿與組織液_________(能或不能)相互進(jìn)行物質(zhì)交換,組織液與淋巴_________(能或不能)相互進(jìn)行物質(zhì)交換。

(3)從圖乙中可看出,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的作用效應(yīng)是__________生長(zhǎng),d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的作用效應(yīng)是__________生長(zhǎng);c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的作用效應(yīng)是______________濃度。

(4)進(jìn)一步分析圖乙,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度低于e點(diǎn)時(shí),會(huì)促進(jìn)莖的生長(zhǎng),當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于e點(diǎn)時(shí),則會(huì)抑制莖的生長(zhǎng),這說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有________________性。

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【題目】如圖是蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程,和有絲分裂相比,下列敘述正確的是( )

A. 沒(méi)有DNA和染色體的復(fù)制

B. 分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

C. 分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半

D. 無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中

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【題目】下圖所示為某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對(duì)常染色體和性染色體。以下分析不正確的是( )

A.圖中正常雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子類(lèi)型有四種

B.突變體的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C.突變體所發(fā)生的變異能夠通過(guò)顯微鏡直接觀察到

D.突變體中基因A和a的分離符合基因的分離定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。下圖為插入外源基因S的顯性突變蚊子(AABB)的染色體及局部放大。請(qǐng)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題:

(1)生物變異的根本來(lái)源是____________。將外源基因S插入蚊子的染色體,屬于可遺傳變異中的_________。

(2)圖中A、B基因位于______________(填同源非同源)染色體上。已知只有A基因而無(wú)B基因的幼蟲(chóng)致死,若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,得F1再自由交配,則F2群體中純合子的比例為_(kāi)_________,a基因頻率是_________________。

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為:由共同祖先進(jìn)化形成不同物種的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變、____________、___________。

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【題目】諺語(yǔ)“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是

A競(jìng)爭(zhēng) B共生 C寄生 D捕食

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