【題目】下圖所示為某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是( )

A．圖中正常雄性個體產(chǎn)生的雄配子類型有四種

B．突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C．突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到

D．突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

【答案】D

【解析】圖中正常雄性個體產(chǎn)生的雄配子類型有四種，即AX、AY、aX、aY，A正確；突變體Ⅰ中A基因變成a基因，其形成可能是基因突變，B正確；突變體Ⅱ所發(fā)生的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異，能夠通過顯微鏡直接觀察到，C正確；突變體Ⅲ中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異（易位），導(dǎo)致基因A和a不再一對同源染色體上，因此它們的分離不再符合基因的分離定律，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA的復(fù)制圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）DNA復(fù)制發(fā)生在______期，此過程發(fā)生的主要場所是_________。

（2）②過程稱為______________，需要________酶的催化；③過程必須遵循______________原則，如果α鏈的堿基比例為A：T：C：G為2：1：1：3，則以α鏈為模板復(fù)制出的子鏈堿基比例應(yīng)該是A：T：C：G=___________。

（3）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA 的復(fù)制具有______________________特點(diǎn)。

（4）將一個細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次后，含14N的DNA的細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的________。含15N的DNA的細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的______________。

（5）已知原來DNA中有100個堿基對，其中堿基A 為40個，若復(fù)制4次，在復(fù)制過程中將需要________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 香豌豆中，只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時，才開紅花，一株紅花植株與aaBb雜交，子代中有3/8開紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占（ ）

A. 8/9 B. 6/9 C. 2/9 D. 1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

(1)該圖描述的是____________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；如將該細(xì)胞浸潤在高濃度的蔗糖溶液中，該細(xì)胞將會因_________而發(fā)生______________現(xiàn)象。

(2)圖中__________(填圖中編號)等細(xì)胞器膜為單層。組成生物膜的基本支架是_____________分子。

(3)合成蛋白質(zhì)的場所是________(填圖中編號）；圖中6、7、8、9組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______，它是細(xì)胞遺傳和_____________的控制中心。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的雌蜂（2n=32），雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體。下圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞示意圖（n=16,只畫出部分染色體，英文字母表示基因）。下列推測符合事實(shí)的是 （ ）

A．該細(xì)胞是蜂王或雄蜂體內(nèi)的生殖細(xì)胞

B．該細(xì)胞如繼續(xù)分裂只有一個時期含有32個DNA分子

C．該細(xì)胞發(fā)生了基因突變，如繼續(xù)分裂則A、a將分離

D．該細(xì)胞中有4個中心粒，32條姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是

A. 有絲分裂和無絲分裂 B. 減數(shù)分裂和受精作用

C. 無絲分裂和減數(shù)分裂 D. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能

D．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析不正確的是(　　)

A. 圖①出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會,此時期易發(fā)生交叉互換

B. 圖②發(fā)生DNA含量加倍，染色體數(shù)也加倍

C. 圖③發(fā)生同源染色體分離，非同源染色體自由組合

D. 圖④含有同源染色體，且含有4對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞)，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是傳出神經(jīng)，④是效應(yīng)器

B. 中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到A又能傳到C，實(shí)現(xiàn)雙向傳導(dǎo)

C. Ⅱ上含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合

D. 興奮傳到Ⅰ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

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