17．如圖是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸代謝的部分途徑，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．基因①②一般不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B．當(dāng)人體衰老時(shí)，因酶②不能合成而導(dǎo)致頭發(fā)變白
C．苯丙酮尿癥的患者會(huì)因?yàn)楹谏夭荒芎铣赏瑫r(shí)患上白化病
D．基因①②的功能說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成從而控制生物的性狀

分析 1、基因?qū)π誀畹目刂仆緩剑夯蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，基因還可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．
2、基因與性狀不是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，大多數(shù)情況下，一對(duì)等位基因基因控制一對(duì)性對(duì)性狀，有時(shí)一對(duì)相對(duì)性狀由多對(duì)等位基因控制；基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用，共同調(diào)控著生物的性狀．

解答 解：A、人體細(xì)胞中的細(xì)胞核基因相同，但是不同細(xì)胞的基因的執(zhí)行情況不同，因此基因①②會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；
B、人體衰老，細(xì)胞內(nèi)酶②酪氨酸酶活性降低，黑色素合成減少，頭發(fā)變白，B錯(cuò)誤；
C、由于酪氨酸可以從食物中獲取，因此苯丙酮尿癥的患者不會(huì)患白化病，C錯(cuò)誤；
D、基因①②的功能說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成從而控制生物的性狀，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查基因與性狀的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因控制性狀的兩條途徑，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．動(dòng)物額人都是開(kāi)放的系統(tǒng)，適應(yīng)不斷變化的外界環(huán)境離不開(kāi)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）當(dāng)處于炎熱的環(huán)境中，下丘腦感受到溫度變化發(fā)送信息，會(huì)引起汗腺分泌增多，毛細(xì)血管舒張，以增加散熱，維持體溫恒定．
（2）當(dāng)食物過(guò)咸，人體攝入的Na+過(guò)多時(shí)，會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，進(jìn)而引起下丘腦合成并由垂體釋放的抗利尿激素增加，通過(guò)促進(jìn)水的重吸收，來(lái)維持Na+濃度的平衡．
（3）當(dāng)人體被某種病毒感染后，會(huì)引起體內(nèi)B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患�。疾�(gè)體更易被其他病原體感染的原因是免疫功能下降；給健康嬰兒接種該病毒的疫苗，目的是使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)該病毒再次感染時(shí)，該細(xì)胞能迅速增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，從而更有效地防御了病毒對(duì)機(jī)體的危害．
（4）在以上的調(diào)節(jié)過(guò)程中，都會(huì)有信息分子的參與，如神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子，這些信息分子的共同特點(diǎn)之一是與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積的結(jié)構(gòu)，有利于酶的附著，以提高代謝效率．下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突B．線粒體的嵴
C．唾液腺細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示四張遺傳系譜圖中，一定屬于常染色體隱性遺傳病的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．果蠅某條染色體上部分基因的分布如圖甲所示，該條染色體基因變異后的部分基因的分布如圖乙所示．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因?qū)儆诜堑任换?/td>
B．由圖可知，一條染色體上有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列
C．圖乙所示的變異無(wú)法在顯微鏡下分辨
D．一般來(lái)說(shuō)，該染色體上的所有基因在果蠅其他細(xì)胞中也有，但不一定都能表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．我市是中國(guó)茶樹(shù)起源中心的一個(gè)重要組成部分．人們常飲的老蔭茶并非來(lái)自茶樹(shù)，其實(shí)是“豹皮樟”的芽孢、花蕾、嫩梢、葉片．圖1是豹皮樟葉肉細(xì)胞中光合作用的過(guò)程圖解，圖中A-E代表相應(yīng)的物質(zhì)，1-4代表相應(yīng)的生理過(guò)程．圖2為不同溫度和光照強(qiáng)度組合處理對(duì)豹皮樟葉片光合速率以及氣孔開(kāi)度的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）CO2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后，與五碳化合物（C5）結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]．圖1中過(guò)程3發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，物質(zhì)A和（CH2O）可用于同一細(xì)胞中某一生理過(guò)程，這兩種物質(zhì)參與該反應(yīng)的場(chǎng)所分別是線粒體（內(nèi)膜）和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．為證明CO2中的C在葉片進(jìn)行光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑，可利用14C同位素示蹤技術(shù)進(jìn)行探究．
（2）由圖2可知，在這兩種光照強(qiáng)度下，隨著溫度的升高，豹皮樟葉片光合速率都下降（填“升高”或“下降”）．結(jié)合圖2推測(cè)可能的原因是隨著溫度的升高，豹皮樟葉片氣孔開(kāi)度減小，導(dǎo)致CO2的吸收量減少；由此推知，高溫主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段．
（3）在適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度而其他條件不變的情況下，圖1中的C3的含量減少（填“增加”或“減少”），理由是光照強(qiáng)度增強(qiáng)光反應(yīng)增強(qiáng)，C3的還原增強(qiáng)而生成基本不變．將豹皮樟某對(duì)稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移，用適宜強(qiáng)度的光照射6h后，若在U和V的對(duì)應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MU和MV（單位：mg），則該豹皮樟細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為$\frac{{M}_{V}-{M}_{U}}{6}$mg/h．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過(guò)蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）．胰島素原水解所需的水分子中的氫用于（ ）

A．形成﹣COOH和﹣SH B．形成﹣NH2和﹣COOH

C．形成﹣SH和﹣OH D．形成﹣COOH和連接碳的﹣H

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）

A．核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體

B．在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的

C．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

D．核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞中各種化合物和主要元素占細(xì)胞鮮重的含量的多少（未完全按實(shí)際比例），以下按①②③④順序排列，正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 O、C、N、H

B．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) C、O、H、N

C．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) O、C、N、H

D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 C、O、H、N

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