8．如圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一個(gè)生理過(guò)程．據(jù)圖判斷，下列描述中不正確的是（　�。�
A．合成 mRNA的場(chǎng)所是細(xì)胞核，需要ATP供能和RNA聚合酶催化
B．該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C．圖中所示最終合成的四條多肽鏈在結(jié)構(gòu)上各不相同
D．該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，由少量的mRNA迅速合成大量蛋白質(zhì)

分析 據(jù)圖分析，在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，同一條mRNA分子能夠同4個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)合成4條蛋白質(zhì)多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體就稱(chēng)為多聚核糖體，這樣一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條肽鏈．翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程．

解答 解：A、合成mRNA的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，需要RNA聚合酶催化、ATP供能，A正確；
B、該圖是翻譯過(guò)程，翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)中游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，B正確；
C、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上彼此相同，因?yàn)榉g形成這些多肽鏈的模板是同一條mRNA，C錯(cuò)誤；
D、翻譯主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，可由少量的mRNA迅速合成大量蛋白質(zhì)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程圖，一個(gè)mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表．下列敘述正確的是（　�。�
細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾
基體		靠近細(xì)胞膜的囊泡
時(shí)間/min31717
①形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成　②高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，向外與細(xì)胞膜相連　
③高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用　      ④靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．①屬于二糖，且可用斐林試劑鑒定；②屬于單糖，存在于DNA中而不存在于RNA中；③屬于多糖，存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中，下列糖類(lèi)與題干條件依次對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．乳糖、核糖、纖維素B．麥芽糖、脫氧核糖、纖維素
C．麥芽糖、核糖、淀粉D．葡萄糖、脫氧核糖、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在腐乳的制作過(guò)程中，毛霉等微生物能夠?qū)⒍垢煞种械牡鞍踪|(zhì)分解為氨基酸，有一個(gè)由兩條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，其相對(duì)分子質(zhì)量為10338，每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，則這個(gè)蛋白質(zhì)是由多少個(gè)氨基酸形成的（　　）
A．102個(gè)B．101個(gè)C．100個(gè)D．99個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一般用禽畜糞便作肥料時(shí)，必須先經(jīng)過(guò)除臭（主要是氨）后再使用，才能提高其肥效，在發(fā)酵過(guò)程中起除臭作用的細(xì)菌和過(guò)程分別是（　　）
A．硝化細(xì)菌；NH3→NO${\;}_{2}^{-}$→NO${\;}_{3}^{-}$B．硝化細(xì)菌；NO${\;}_{2}^{-}$→NO${\;}_{3}^{-}$→N2
C．固氮菌；N2→NO${\;}_{2}^{-}$→NO${\;}_{3}^{-}$D．固氮菌NH3→NO${\;}_{2}^{-}$→NO${\;}_{3}^{-}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述中不屬于生態(tài)工程的基本原理的是（　　）
A．系統(tǒng)整體性B．物種多樣性C．協(xié)調(diào)與平衡D．部分大于整體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜都含有磷脂；膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分之一
B．糖類(lèi)可參與腺苷及細(xì)胞壁的組成、也參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
C．氮、磷是核糖核酸、還原性輔酶Ⅱ、胰島素等多種化合物的組成元素
D．缺Mg影響光合作用；碘參與構(gòu)成甲狀腺激素；鉀可維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖甲、乙表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)（每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭標(biāo)明，黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度），下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是氨基酸

B．a(chǎn)物質(zhì)可能是K+，b物質(zhì)可能是乙醇

C．甲表示自由擴(kuò)散，乙表示協(xié)助擴(kuò)散

D．甲屬于主動(dòng)運(yùn)輸，乙屬于被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家研究生長(zhǎng)在墨西哥某地的野生玉米后發(fā)現(xiàn)，這種玉米含有包括蘇云金芽孢桿菌抗蟲(chóng)毒蛋白基因在內(nèi)的轉(zhuǎn)基因作物的基因，這一現(xiàn)象說(shuō)明：（　�。�
①轉(zhuǎn)基因作物的基因可傳播到野生植物中
②轉(zhuǎn)基因作物可對(duì)生物的多樣性構(gòu)成威脅
③為防止基因污染，應(yīng)當(dāng)禁止轉(zhuǎn)基因作物的研究
④自然雜交過(guò)程實(shí)質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期的轉(zhuǎn)基因過(guò)程，兩者沒(méi)有任何區(qū)別．
A．②④B．③④C．①②D．①③

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