A. | 甲和乙都不產(chǎn)生氣泡 | B. | 甲乙產(chǎn)生氣泡都與光無關 | ||
C. | 甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同 | D. | 甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分相同 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲中是線粒體和丙酮酸溶液,模擬的是有氧呼吸的第二、三階段;乙圖是葉綠體和NaHCO3溶液,模擬的是葉綠體的光合作用過程.
解答 解:由題圖所示模擬實驗可知,甲中是丙酮酸溶液和線粒體,丙酮酸和水進入線粒體中進行有氧呼吸第二、第三階段的反應,產(chǎn)生二氧化碳,因此有氣泡產(chǎn)生;乙中含有葉綠體和NaHCO3,NaHCO3可以為光合作用提供二氧化碳,在光照條件下進行光合作用產(chǎn)生氧氣和有機物;
因此,甲和乙都產(chǎn)生氣泡,但氣泡成分不同,分別為二氧化碳和氧氣.
故選:C.
點評 本題考查了葉綠體和線粒體的功能,對于線粒體和葉綠體的功能,光合作用和呼吸作用過程的物質(zhì)變化的理解、識記,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向 | |
B. | 細菌在接觸青霉素后產(chǎn)生具有抗藥性的突變個體 | |
C. | 自然選擇對種群的有利基因進行選擇,且決定新基因的產(chǎn)生 | |
D. | 在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群基因頻率不會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì) | B. | 具有運輸載體的功能 | ||
C. | 催化細胞內(nèi)的化學反應 | D. | 作為細胞代謝的主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
上層 | 中層 | 下層 | |
植物 | 喬木 | 灌木 | 草本 |
動物 | 林鴿 | 長尾山雀 | 鷦鷯、昆蟲 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東仲元中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在哺乳動物受精的過程中,精子能夠與卵細胞相互識別,精子將其頭部鉆入卵細胞中,與卵細胞發(fā)生結(jié)合。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細胞膜能夠
A.保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 B.控制物質(zhì)進出細胞
C.攝入卵細胞所需要的精子 D.進行細胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指[ ] 。
(2)②、③處細胞的生活環(huán)境分別是 、 。
(3)①④⑥構(gòu)成了組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為________,
它們之間的關系可表示為 ,維持機體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是 。
(4)健康人胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質(zhì),如:消化酶、胰島素,其中________能進入血液。
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