生物體在進(jìn)行需氧呼吸時(shí)，吸收的O2用于

A．糖酵解 B．檸檬酸循環(huán)

C．電子傳遞鏈 D．檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈

 

B

【解析】

試題分析：需氧呼吸消耗的氧氣用于電子傳遞鏈。

考點(diǎn)：本題考查需氧呼吸過程相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，下列說法不正確的是

① ② ③

A．①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B．K+和葡萄糖分別以②、①方式進(jìn)入紅細(xì)胞

C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過③方式進(jìn)行

D．細(xì)胞衰老，其細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档?/p>

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號(hào)為A、B，各注入2mL體積分?jǐn)?shù)3％的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5％FeCI3溶掖，向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)20％的肝臟研磨液；堵住試管口，輕輕振蕩；用點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香檢驗(yàn)；觀察并記錄結(jié)果。

（1）本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探索 。

（2）如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實(shí)驗(yàn)材料角度分析，原因可能是 。

（3）過氧化物酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①3號(hào)試管內(nèi)加入的物質(zhì)是 。

②設(shè)計(jì)2號(hào)試管作為對(duì)照的具體目的是 。

③如果2號(hào)試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng)，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第 號(hào)試管。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是

①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大，有利于提高氣體交換效率

③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有利于為物質(zhì)運(yùn)輸提供能量

④唾液腺細(xì)胞含有較多的高爾基體，有利于分泌唾液

A．①②③     B．②③④     C．①③④     D．①②④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A．核仁被破壞

B．染色體被破壞

C．細(xì)胞膜被破壞

D.蛋白質(zhì)合成和運(yùn)輸受到影響

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是

A．甲、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．肝細(xì)胞能夠識(shí)別胰島素并接受調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

C．核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

D．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，所以綠色植物所有細(xì)胞都存在葉綠體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答問題。

（1）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是 （寫出對(duì)應(yīng)器官的名稱）。

（2）物質(zhì)d是 。由圖可知，激素①主要通過影響 來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

（3）若激素①表示雄性激素，其進(jìn)行靶細(xì)胞的方式是 。

物質(zhì)b是 。若切除垂體，則物質(zhì)a含量 。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素，對(duì)其性腺造成的危害是 。

（4）細(xì)胞質(zhì)受體、細(xì)胞核受體與細(xì)胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似，則它們的化學(xué)本質(zhì)都是 。

（5）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過釋放“某種化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該種化學(xué)物質(zhì)是 。激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，肝細(xì)胞接受激素② 后所發(fā)生的主要代謝變化是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

煙草是雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代。這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的，其規(guī)律如下圖所示（注：精子通過花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處完成受精）。

（1）煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種之多，它們互為__________，它們的產(chǎn)生是___________的結(jié)果。

（2）如圖可見，如果花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類相同，花粉管就不能伸長(zhǎng)完成受精。據(jù)此推斷在自然條件下，S1S2煙草不存在S基因的__________個(gè)體。自然界中許多植物具有與煙草一樣的自交不親和性，這更有利于提高生物遺傳性狀的多樣性，為__________提供更豐富的原材料，使之更好地適應(yīng)環(huán)境。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個(gè)部分，前者在雌蕊中表達(dá)，后者在花粉管中表達(dá)。傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中，與對(duì)應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解，以至于無法形成_________（結(jié)構(gòu)），進(jìn)而無法合成__________（物質(zhì)），從而使花粉管不能伸長(zhǎng)。

（4）將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，全部子代的基因型及比例為：___________________。

 

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