Question

4．圖甲是光合作用圖解，圖乙是色素提取結(jié)果示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖甲中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是：①[H]（或NADPH）；④（CH₂O）．
（2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP．
（3）圖甲中⑤發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜，該過程能產(chǎn)生ATP（填“能”或“不能”）．
（4）植物中發(fā)生光合作用的細(xì)胞器中ADP的轉(zhuǎn)移途徑是葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜．
（5）如圖乙某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)．色素層析結(jié)果如右圖A、B、C三組所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，A組組濾紙條是深綠葉的，a帶所示色素的名稱是胡蘿卜素．

Answer 1

分析 1．光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，分析圖甲可知：①是[H]，④是糖類；⑤表示光反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜上，包括水的光解和ATP的合成；⑥表示暗反應(yīng)，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原；暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP．
2．分離色素實(shí)驗(yàn)的最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．根據(jù)題意和圖乙分析可知：a帶為胡蘿卜素；b帶為葉黃素，c帶為葉綠素a，d帶為葉綠素b．

解答 解：（1）根據(jù)光合作用過程，結(jié)合圖形分析，圖中①代表的物質(zhì)為[H]（或NADPH），④代表的物質(zhì)是（CH₂O）或糖類．
（2）光合作用過程中光反應(yīng)為碳反應(yīng)中三碳化合物的還原提供的物質(zhì)是[H]（或NADPH）和 ATP．
（3）圖中⑤表示光反應(yīng)階段，發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜，包括水的光解和ATP的合成兩個(gè)過程，能產(chǎn)生ATP．
（4）植物中發(fā)生光合作用的細(xì)胞器是葉綠體，在葉綠體中，暗反應(yīng)（場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)）為光反應(yīng)（場(chǎng)所為類囊體薄膜）提供ADP和磷酸，ADP的轉(zhuǎn)移途徑即葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜．
（5）圖乙表示紙層析法獲取的色素分離的濾紙條，abcd分別表示葉胡蘿卜素、葉黃素、綠素a、葉綠素b，其中c葉綠素a（藍(lán)綠色）的含量應(yīng)該最多，比較三個(gè)濾紙條，由于A組濾紙條中c帶最寬，所以可以判斷A為深綠葉的濾紙條．
故答案為：
（1）[H]（或NADPH）  （CH₂O）或糖類
（2）[H]和ATP 
（3）葉綠體類囊體薄膜             能
（4）葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜
（5）A組        胡蘿卜素

點(diǎn)評(píng) 本題考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)光合作用過程的了解，以及光合作用過程中的物質(zhì)變化規(guī)律的了解．