分析 生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則.本實驗的目的是探究弱光對油菜光合速率的影響.
植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)9時,遮陰組的凈光合速率遠遠低于對照組,此時遮陰組油菜葉肉細胞既進行光合作用又進行呼吸作用,因此細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì).
(2)凈光合速率是指真正的光合作用速率減去呼吸作用速率.處可以用二氧化碳的吸收速率表示外,還可以用氧氣的釋放速率表示.在11:00時對照組鐵線蓮凈光合速率低于遮陰組的原因是光照過強,溫度過高,葉片的氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足,凈光合速率下降.
(3)凈光合速率可通過測定單位時間內(nèi)O2的釋放或有機物的積累來表示.遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組,可能的原因是遮陰使光反應(yīng)過程產(chǎn)生的[H]和ATP的含量較少,使暗反應(yīng)過程中C3的還原減弱.
故答案為:
(1)葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
(2)氣溫過高,氣孔關(guān)閉,二氧化碳的吸收量減少
(3)遮陰使光反應(yīng)過程產(chǎn)生的[H]和ATP的含量較少,使暗反應(yīng)過程中C3的還原減弱
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,意在強化學(xué)生對影響光合作用的因素的實驗分析和綜合解決問題的能力,題目難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{4}{9}$、$\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{2}{9}$、$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募毎酥,?jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義.下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達
B.轉(zhuǎn)基因小鼠與原小鼠之間一般不會出現(xiàn)生殖隔離
C.將轉(zhuǎn)基因小鼠體細胞進行核移植(克。,可以獲得多個具有外源基因的后代
D.人的生長激素基因能在小鼠細胞表達,說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是科學(xué)家利用供體生物DNA中的無限增殖調(diào)控基因,制備單克隆抗體的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.經(jīng)限制酶處理后的目的基因與載體的黏性末端相同
B.Ⅰ是經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細胞
C.此種制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因及動物細胞融合技術(shù)
D.經(jīng)檢測和篩選后的Ⅱ,既能無限增殖又可分泌單克隆抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是( )
①用DNA分子探針診斷疾病 ②重組DNA導(dǎo)入受體細胞
③親子鑒定 ④目的基因與運載體結(jié)合形成重組DNA分子
A.②③ B.①③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方,關(guān)于其成分的敘述,錯誤的是
鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方 | |
CMC-Na | 5~10g |
酵母膏 | 1g |
KH2PO4 | 0.25g |
瓊脂 | 15g |
土豆汁 | 100mL |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL | |
A.該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基 B.CMC-Na提供氮源
C.酵母膏和土豆汁中含有生長因子 D.蒸餾水使用前無需滅菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在克隆牛的過程中,需要將甲牛的去核卵母細胞與乙牛的體細胞核重組形成重組細胞,將此細胞培養(yǎng)至胚胎發(fā)育的早期,然后移入代孕母牛的體內(nèi),最后即可得到克隆動物。下列關(guān)于克隆動物的敘述,錯誤的是( )
A.克隆技術(shù)利用了動物細胞核的全能性
B.核供體相同的克隆動物之間若進行器官移植,則會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
C.代孕母牛與所獲得的克隆牛之間不存在真正意義上的親子代關(guān)系
D.該過程體現(xiàn)的方法為拯救瀕危動物提供了一種新思路
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