下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是( 。
A、細(xì)菌因不含染色體,其產(chǎn)生可遺傳變異的來源只有基因突變和基因重組
B、染色體變異一般可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察,而基因突變光學(xué)顯微鏡觀察不到
C、六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是三倍體,該個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)常常發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂
D、基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換
考點(diǎn):染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,基因重組及其意義
專題:
分析:閱讀題干可知,該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是可遺傳變異的來源的類型,基因突變、基因重組和染色體變異的比較,單倍體、二倍體、多倍體和染色體組的概念,原核生物與真核生物的比較,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、細(xì)菌不含染色體,也不進(jìn)行有性生殖,可遺傳變異來源只有基因突變,A錯(cuò)誤;
B、染色體變異一般可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察,基因突變的基因中堿基對(duì)的增添、缺少或替換,用光學(xué)顯微鏡觀察不到,B正確;
C、六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體,雖然含有3個(gè)染色體組,但是屬于單倍體,C錯(cuò)誤;
D、基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并通過分析、比較綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體和線粒體的說法中,不正確的是( 。
A、沒有線粒體的細(xì)胞一定沒有葉綠體
B、二者有不同的增大酶附著面積的方式
C、二者的基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP,但所需的條件不同
D、同一生物體內(nèi),二者含有的DNA和RNA都不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果只考慮圖中曲線所示的變量,下列相關(guān)描述正確的是( 。
A、甲圖表示跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸
B、從乙圖可以看出,該酶的最適pH是2
C、丙圖中的A點(diǎn)和B點(diǎn)呼吸速率相同
D、丙圖中B點(diǎn)和c點(diǎn)限制光合作用速率的因素都是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸),下列敘述正確的是( 。
A、該過程有水產(chǎn)生
B、該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素
C、能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA
D、有多少個(gè)密碼子,就有多少個(gè)反密碼子與之對(duì)應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體受到病原微生物侵染時(shí),體內(nèi)的巨噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除.下列分析與該生理過程最相符的是(  )
A、第一道防線
B、第二道防線
C、針對(duì)某種抗原的
D、通過抗體起作用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群的說法中,正確的是( 。
A、生物進(jìn)化和生物繁殖的基本單位都是種群
B、某種基因的頻率常通過基因普查的方法獲得
C、種群的基因頻率主要決定于基因突變的頻率
D、種群內(nèi)顯性基因頻率必定高于隱性基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中不屬于具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共性的是(  )
A、都是以DNA作為遺傳物質(zhì)
B、都具有核糖體
C、都是以ATP作為能源物質(zhì)
D、都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列描述中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是(  )
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
B、變異是定向的,選擇是不定向的
C、突變、選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制
D、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)病原體侵入人體內(nèi),可通過體液免疫和細(xì)胞免疫的相互協(xié)調(diào),以共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用
B、同一抗原物質(zhì)既可以與相應(yīng)的抗體結(jié)合,也可以被T細(xì)胞識(shí)別
C、淋巴因子與抗體都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
D、記憶細(xì)胞接受同一抗原的刺激后可迅速增殖、分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案