11.下列有關(guān)細(xì)胞的分化、衰老、癌變和凋亡的說法,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化會導(dǎo)致細(xì)胞中DNA和RNA的種類改變
B.細(xì)胞衰老時細(xì)胞膜的通透性不變,代謝速率加快
C.細(xì)胞癌變會導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
D.若人體內(nèi)發(fā)生細(xì)胞凋亡,則說明該個體已經(jīng)衰老

分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá). 
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細(xì)胞壞死是外界不利因素引起的非正常性死亡. 
3、對于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個體衰老;對于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個體衰老不是一回事,個體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
4、癌細(xì)胞的特點:無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變、細(xì)胞膜表面發(fā)生改變.

解答 解:A、細(xì)胞分化過程細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變,但是基因的選擇性表達(dá)會導(dǎo)致細(xì)胞中RNA的種類改變,A錯誤;
B、細(xì)胞衰老時細(xì)胞膜的通透性改變,代謝速率減慢,B錯誤;
C、細(xì)胞癌變會導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,C正確;
D、人體的整個生命進(jìn)程中均存在細(xì)胞的凋亡,因此不能說明該個體已經(jīng)衰老,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞癌變、細(xì)胞凋亡等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),識記癌細(xì)胞的特點,明確細(xì)胞衰老、凋亡和個體衰老之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.用放射性同位素分別標(biāo)記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種生物的細(xì)胞,測定其培養(yǎng)過程中這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率,繪制成的曲線如圖所示.下列對此結(jié)果的分析中不正確的是( 。
A.在c~e段用射線照射細(xì)胞,可導(dǎo)致姐妹染色單體所含基因出現(xiàn)差異
B.細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)第一、二次分裂都要經(jīng)歷a~f段
C.處于f點的細(xì)胞核DNA含量是處于a點細(xì)胞中的兩倍
D.用化學(xué)藥物阻斷堿基T的利用,可抑制癌細(xì)胞的增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為動物細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題.([]中填寫圖中序號,橫線填寫相應(yīng)名稱或文字)
(1)該圖中缺少一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)中含有多種水解酶,被稱之為細(xì)胞的“消化車間'這一結(jié)構(gòu)名稱是溶酶體.
(2)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為,氨基酸的脫水縮合發(fā)生在圖中[12]核糖體.分泌蛋白的加工依次發(fā)生在圖中[⑧]、[③],該過程需要消耗[⑨]細(xì)胞器和[②]細(xì)胞結(jié)構(gòu)經(jīng)過呼吸作用(有氧呼吸)(生理過程)所提供的能量.
(3)分離圖中多種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲、乙、丙、丁是真核細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)說法錯誤的是(  )
A.甲、乙、丁細(xì)胞器與分泌蛋白的合成和運輸有關(guān)
B.甲、丙細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換冇關(guān)
C.葡萄糖等有機(jī)物能在甲細(xì)胞器內(nèi)被徹底氧化分解
D.磷脂等脂質(zhì)的合成與丁細(xì)胞器有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體某種細(xì)胞吸收物質(zhì)X的速率和氧氣濃度之間的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.細(xì)胞吸收X是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸
B.細(xì)胞吸收X不需要載體蛋白的參與
C.細(xì)胞吸收X的速率與膜內(nèi)外X的濃度差大小有關(guān)
D.該圖不可以表示成熟的紅細(xì)胞吸收K+的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實驗材料和用具按如圖安裝好.以下關(guān)于該實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.甲組探究酵母菌的無氧呼吸,乙組探究酵母菌的有氧呼吸
B.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,甲組渾濁程度更大
C.A瓶中加人質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
D.D瓶應(yīng)先封口放置一段時間后再與E瓶相連

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點是( 。
A.都能合成分泌抗體B.都屬于非特異性免疫
C.免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟D.都可以產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用,構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是( )

A.C B.H C.O D.N

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

影響植物組織培養(yǎng)的因素包括

①培養(yǎng)基的配制 ②外植體的選取 ③激素的使用 ④消毒 ⑤溫度、pH、光照

A.①②③④⑤ B.①②③

C.①②③④ D.①②③⑤

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同步練習(xí)冊答案