6．觀察四分體最好的材料是（　�。�
A．幼嫩的種子B．幼嫩的果實(shí)C．幼嫩的花藥D．幼嫩的柱頭

分析 四分體是同源染色體兩兩配對(duì)后形成的，即一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，所以只有發(fā)生減數(shù)分裂的過程中才會(huì)出現(xiàn)四分體，據(jù)此答題．

解答 解：A、幼嫩的種子只能進(jìn)行有絲分裂，而四分體只能出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；
B、幼嫩的果實(shí)只能進(jìn)行有絲分裂，而四分體只能出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中，B錯(cuò)誤；
C、幼嫩的花藥中能進(jìn)行減數(shù)分裂，所以觀察四分體最好的材料是幼嫩的花藥，C正確；
D、幼嫩的柱頭只能進(jìn)行有絲分裂，而四分體只能出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（　　）
A．不同基因突變的頻率是相同的
B．基因突變的方向由環(huán)境決定
C．基因突變一般發(fā)生在間期
D．A基因可以突變?yōu)閍，但a不能突變?yōu)锳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚塘和桑基、魚塘．如圖是蔗基、魚塘和桑基、魚塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素（成分）是生產(chǎn)者和分解者．要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的能量來源，各類生物要保持相對(duì)穩(wěn)定．
（2）建立這一人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄈハ颍�；其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有食物鏈短的特點(diǎn)．
（3）概括地說，該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)在較長(zhǎng)時(shí)間保持動(dòng)態(tài)平衡．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)把�；~塘與蔗基魚塘有機(jī)地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)的系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于推理研究的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．推理是根據(jù)現(xiàn)象提出合理假設(shè)的過程
B．通過推理所得結(jié)論必須是完全正確的
C．推理過程必須符合基本的邏輯關(guān)系
D．通過對(duì)現(xiàn)象的推理可得出多種結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．與一般的有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化最顯著的特征是（　�。�
A．染色體進(jìn)行復(fù)制B．同源染色體聯(lián)會(huì)和分離
C．有紡錘絲的牽引D．著絲粒的分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過程，在表格中填入相應(yīng)的英文字母．
DNA1GCATGC
2CGTACG
mRNAGCAUGC
tRNACGUACG
氨基酸丙氨酸（密碼子為GCA）半胱氨酸（密碼子為UGC）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是（　�。�
A．激素和酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
B．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，故二者含有相同的光合結(jié)構(gòu)
C．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一
D．含中心體的細(xì)胞都是通過細(xì)胞縊裂進(jìn)行分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•天心區(qū)校級(jí)模擬）以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個(gè)品種的豌豆（2N=28）為實(shí)驗(yàn)材料，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B．乙圖說明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂

C．丙圖說明雜交的兩個(gè)親本都是雜合子

D．丁圖說明豌豆根細(xì)胞內(nèi)離子濃度大小Si4+＞Ca2+＞Mg2+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜

B．環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一

C．我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林中的弱

D．植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案