DNA | 1 | G | C | A | T | G | C |
2 | C | G | T | A | C | G | |
mRNA | G | C | A | U | G | C | |
tRNA | C | G | U | A | C | G | |
氨基酸 | 丙氨酸(密碼子為GCA) | 半胱氨酸(密碼子為UGC) |
分析 遺傳信息:基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序.
遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基.
反密碼子:是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基,能專一地與mRNA上的特定的3個堿基(即密碼子)配對.
解答 解:根據(jù)題意和圖表分析可知:
丙氨酸的密碼子是GCA,為mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基,因此mRNA上的3個堿基為GCA;tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補配對,因此tRNA上的3個堿基為CGU;mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,因此DNA中兩條鏈中的堿基序列分別為GCA和CGT.
半胱氨酸的密碼子為UGC,因此mRNA上的3個堿基為UGC,tRNA上的3個堿基為ACG;mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,因此DNA中兩條鏈中的堿基序列分別為TGC和ACG.
故答案為:
DNA雙鏈 | G | C | A |
C | G | T | |
mRNA | G | C | A |
tRNA | C | G | U |
氨基酸 | 丙氨酸(密碼子為GCA) |
DNA雙鏈 | T | G | C |
A | C | G | |
mRNA | U | G | C |
tRNA | A | C | G |
氨基酸 | 半胱氨酸(密碼子為UGC) |
點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物,能根據(jù)密碼子的堿基序列完成表格,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草酸銨結(jié)晶紫和碘液 | B. | 甲基綠-派洛寧染液和碘液 | ||
C. | 碘液和草酸銨結(jié)晶紫 | D. | 伊紅-美藍試劑和醋酸洋紅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根吸收礦質(zhì)元素離子 | B. | 紅細胞吸收鉀離子,排出鈉離子 | ||
C. | 小腸對鈣的吸收 | D. | 胰島B細胞分泌胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵、受精極核、受精卵 | B. | 卵細胞、極核、種子 | ||
C. | 受精卵、受精極核、種子 | D. | 頂細胞、基細胞、種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)A是淀粉和纖維素,在動物細胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原 | |
B. | 物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖 | |
C. | 物質(zhì)d進入細胞時不需要消耗ATP,也不需要載體的協(xié)助 | |
D. | 若構(gòu)成兩個大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同,則這兩個大分子物質(zhì)B一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
消化液名稱 | pH | 消化液成分 | |
胃 | 胃液 | 1-2 | 胃酸(HCl) 胃蛋白酶 |
小腸 | 腸液、膽汁、胰液 | 7-8 | NaHCO3,蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等 |
A. | 酶是活細胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的有機物 | |
B. | 與無機催化劑比較,酶能為生化反應(yīng)提供活化能 | |
C. | 消化食物時胃酸進入小腸后不會降低小腸中酶的活性 | |
D. | 胃蛋白酶進入小腸后,仍能將蛋白質(zhì)分解 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•安徽)下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為均有關(guān)的是( )
①人類的47,XYY綜合征個體的形成;
②線粒體DNA突變會導致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落;
③三倍體西瓜植株的高度不育;
④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比;
⑤卵裂時個別細胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個體.
A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體某一反射弧的示意圖(圖中a、b為微型電流計F的兩極)。下列敘述錯誤的是
A.神經(jīng)元處于靜息電位時,細胞膜對Na+的通透性增加
B.從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,細胞E能產(chǎn)生反應(yīng)
C.刺激皮膚細胞A一次,電流計的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
D.興奮從B傳到D,存在化學信號與電信號的轉(zhuǎn)換
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