分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度.
分析圖解可以看出,該曲線是典型的夏季中午由于氣孔關閉,二氧化碳吸收減少,從而導致光合速率下降.
解答 解:(1)光合作用強度是指一定的植物在單位時間內(nèi)進行多少光合作用(可以用釋放了多少氧氣來表示).
(2)AB段表示從6點到12點,光照增強光反應加快,光合作用強度增大.BC 段下降的原因是植物失水較多,部分氣孔關閉,導致二氧化碳吸收量減少,直接影響了暗反應過程.
(3)細胞器水平上分析,影響光合作用強度的因素是葉綠體的數(shù)量;從物質(zhì)水平上分析,影響光合作用強度的最重要內(nèi)部因素是色素的種類和數(shù)量.葉片的面積大小與光合強度沒有直接關系,不會影響光合作用強度.
(4)氣候寒冷時,日光再強,但低溫限制了光合作用,植物也不能以最快的速率生長.
故答案為:
(1)單位時間 氧氣
(2)增大 光照增強光反應加快 植物失水較多,部分氣孔關閉 碳
(3)葉綠體的數(shù)量 色素的種類和數(shù)量 不會
(4)低溫限制了光合作用
點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生的析圖能力和推理能力,難度適中.考生要明確C點光合速率下降的原因是氣孔關閉,二氧化碳減少,然后從暗反應的角度分析其對C3、C5、ATP和[H]的含量的影響.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細胞與外界環(huán)境分開,保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 | |
B. | 控制物質(zhì)進出細胞,對細胞有害的物質(zhì)不能進入細胞 | |
C. | 細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞 | |
D. | 進行細胞間信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在調(diào)節(jié)大氣CO2平衡方面,森林生態(tài)系統(tǒng)的作用大于海洋生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 發(fā)菜是生產(chǎn)者,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營養(yǎng)級 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越強,意味著其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)在外界干擾作用下不受損害的能力叫做恢復力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2的基因型比例 | B. | F1產(chǎn)生配子的分離比 | ||
C. | F1測交后代的性狀分離比 | D. | F2性狀的分離比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1、2這對同源染色體向兩極移動的速率相同 | |
B. | 甲在分裂前期數(shù)目倍增并移向細胞兩極 | |
C. | 乙和丙中的蛋白質(zhì)合成的時期不同 | |
D. | 秋水仙素會抑制丙的形成,導致著絲粒不能一分為二 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化導致細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減 | |
B. | 衰老細胞多種酶活性降低,呼吸速率減慢 | |
C. | 胎兒發(fā)育過程中指間細胞的自動死亡屬于細胞凋亡 | |
D. | 癌細胞表面糖蛋白減少,導致癌細胞易分散和轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔黏膜對病原體有一定的屏障作用屬于第一道防線 | |
B. | 唾液中的溶菌酶可殺死病原體屬于第二道防線 | |
C. | B細胞對病原體的免疫應答屬于第三道防線 | |
D. | 吞噬細胞既參與第二道防線也參與第三道防線 |
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