18.離體培養(yǎng)基因型為AaBb的植株產(chǎn)生的花粉粒,其幼苗中基因型為aabb的概率是( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.0

分析 單倍體育種:
方法:花藥離體培養(yǎng)、人工誘導染色體數(shù)目加倍;
原理:染色體變異;
實例:矮桿抗病水稻的培育
優(yōu)缺點:后代都是純合子,明顯縮短育種年限.

解答 解:基因型為AaBb的植株產(chǎn)生的花粉的基因型為AB、Ab、aB、ab,將花粉離體培養(yǎng)形成的是單倍體,其基因型仍有AB、Ab、aB、ab四種,不可能產(chǎn)生基因型為aabb的幼苗.
故選:D.

點評 本題考查單倍體育種的相關知識,要求考生識記單倍體育種的具體過程,能根據(jù)親代的基因型準確推斷子代的基因型及比例.本題需要注意的是沒有使用秋水仙素加倍,因此不會出現(xiàn)純合體.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化谷氨酸分解成γ氨基丁酸和CO2.某科研小組從小鼠的腦中提取到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mmol•L-1、最適溫度、最適pH等條件下,對該酶的催化反應過程進行研究,結(jié)果見如圖.下列敘述正確的是( 。
圖甲:產(chǎn)物CO2濃度隨時間變化曲線圖(注:酶濃度固定)
圖乙:酶催化反應速率隨酶濃度變化曲線(注:反應物過量)
A.CO2濃度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性
B.圖甲的自變量是催化速率
C.圖乙催化反應速率增加的原因是隨著酶濃度增大,酶與底物接觸的機會變大
D.圖乙中,隨酶濃度增加,酶的活性不斷增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,至1969年中期停用.如圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線.R表示殺蟲劑抗性基因,S表示野生敏感型基因.
據(jù)圖回答:
(1)R基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果.
(2)在RR基因型頻率達到峰值時,RS、SS基因型頻率分別為4%和1%,此時R基因的頻率為97%.
(3)1969年中期RR基因型幾近消失,表明在不再使用殺蟲劑的環(huán)境條件下,RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應能力低.
(4)該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑.預測未來種群中,最終頻率最高的基因型是SS,原因是在不使用殺蟲劑的環(huán)境下,持續(xù)的選擇作用使R基因頻率越來越低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點,c點所在部位的膜已被損傷.其余部位均正常.如圖是刺激前后記錄儀指針的偏轉(zhuǎn)情況.下列有關敘述正確的是( 。
A.興奮的產(chǎn)生與膜對K+的通透性改變有關
B.被損傷部位c點的膜外電位為正電位
C.興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在遺傳實驗中,讓F1(Aa)與隱性類型(aa)相交,后代表現(xiàn)型的比是( 。
A.1:1B.3:1C.1:1:1:1D.1:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于組織培養(yǎng)但不屬于克隆的是(  )
A.將花粉離體培養(yǎng)成單倍體
B.將胡蘿卜的芽尖離體培育成植株
C.將植物的枝條扦插成活
D.形成層細胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細胞群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.豆腐“毛坯”裝瓶時的操作,不正確的是(  )
A.動作要迅速小心
B.加人鹵湯后,要用膠條將瓶口密封
C.加人鹵湯后,瓶口不用密封,因為其內(nèi)有鹽,不會再滋生其他微生物
D.封瓶時,最好將瓶口通過酒精燈火焰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.基因的自由組合定律的“自由組合”是指( 。
①帶有不同基因的雌雄配子間的組合    
②等位基因間的組合
③兩親本間的組合                    
④非同源染色體上非等位基因間的組合.
A.B.①④C.①②③④D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.占肝臟細胞鮮重最多的元素是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案