如圖是核苷酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（　�。�
A、若m為胸腺嘧啶，則b是構(gòu)成RNA的單體
B、若m為胸腺嘧啶，則b在細胞中主要位于細胞核
C、若m為尿嘧啶，則RNA中不含有化合物b
D、若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸
考點：核酸的基本組成單位,核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C；真核細胞中DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中．
解答： 解：A、m為胸腺嘧啶，則b是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，是構(gòu)成DNA的單體，A錯誤；
B、m為胸腺嘧啶，則b胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，是構(gòu)成DNA的單體，DNA主要存在于細胞核中，B正確；
C、m為尿嘧啶，則b是RNA的單體，C錯誤；
D、m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或者是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是DNA與RNA的基本組成單位，DNA與RNA在組成上的異同點，對于DNA與RNA在組成上的異同點的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

動物組織的一個細胞，其細胞質(zhì)內(nèi)含有的儲存能量的糖類和構(gòu)成核酸的糖類主要是（　�。�
A、糖原與核糖
B、糖原與脫氧核糖
C、淀粉和核糖
D、淀粉和脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成，364個氨基酸形成，則這個蛋白質(zhì)分子含有的-COOH和-NH2數(shù)目分別為（　�。�
A、366、366
B、362、362
C、4、4
D、無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)進入人體細胞方式的敘述，錯誤的是（　�。�
A、K+的跨膜運輸方式是主動運輸
B、主動運輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量
C、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白
D、在胰島素合成與分泌的過程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中，正確的是（　�。�
A、一個氨基酸只對應(yīng)一個密碼子
B、每一種氨基酸對應(yīng)一種tRNA
C、都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成
D、氨基酸由mRNA密碼子決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為真核細胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)（甲、乙），下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、甲攜帶著遺傳信息，是該生物的遺傳物質(zhì)
B、乙共由三個堿基組成，分別是U、A、C
C、甲的合成需要RNA聚合酶的參與
D、乙可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

大氣中CO2濃度的升高，會影響植物體內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的變化，進而影響植食性動物的生理變化．請完成下面“探究在CO2濃度升高環(huán)境下生長的棉花，被棉鈴蟲取食后對棉鈴蟲生長發(fā)育時間的影響”的實驗．
實驗材料及用具：
開頂式大氣CO2濃度控制室（可自動控制CO2濃度、溫度、濕度等），棉花種子，生長狀況一致的4齡期棉鈴蟲幼蟲10條，棉鈴蟲幼蟲人工飼養(yǎng)盒10只．
說明：棉鈴蟲幼蟲一生共蛻皮5次，卵孵化后的幼蟲為1齡幼蟲，第1次蛻皮后的幼蟲為2齡幼蟲，第2次蛻皮后的幼蟲為3齡幼蟲，以此類推．②人工飼養(yǎng)條件下的3齡以上幼蟲有自相殘食的習(xí)性，必須單獨飼養(yǎng)．
實驗步驟：
①將棉花種子均分為兩組，分別培養(yǎng)在A、B兩個開頂式CO2濃度控制室內(nèi)，向A中持續(xù)通入高CO2濃度的空氣，向B中持續(xù)通入
 
，一直培養(yǎng)到棉花植株開花現(xiàn)蕾．
②
 
．
③
 
．
預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論：
①
 
．
②
 
．
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下各項生理過程中必須消耗氧氣的是（　�。�
A、化能合成作用
B、光合作用
C、有氧呼吸作用
D、酒精發(fā)酵

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同步練習(xí)冊答案