10．某中學(xué)生物科技小組對(duì)某一地段中的蒲公英進(jìn)行調(diào)查，得到下表一組數(shù)據(jù)：
樣　方X1X2X3X4X5X6X7X8
種群密度（株/m2）371224884
下列說法正確的是（　�。�
A．此種群密度為6株/m2
B．用此方法求出的種群密度與實(shí)際密度應(yīng)完全相同
C．再重新選一次樣方，所得的結(jié)果與這次應(yīng)相同
D．此方法為標(biāo)志重捕法

分析 1、樣方法--估算種群密度最常用的方法之一：
（1）概念：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值．
（2）適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等．
（3）常用取樣：
①五點(diǎn)取樣法②等距取樣法．
2、標(biāo)志重捕法：
（1）前提條件：標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體重捕的概率相等．調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡，無遷入和遷出．
（2）適用范圍：活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動(dòng)物．

解答 解：A、每一個(gè)樣方中種群密度的平均值作為蒲公英的種群密度，則密度值為（3+7+15+2+4+9+8+4）÷8=6.5（株/m2），A正確；
B、樣方法是估算種群密度的方法，求平均值作為種群密度，與實(shí)際密度肯定有一定偏差，不可能完全相同，B錯(cuò)誤；
C、若重新選一次樣方，所得的結(jié)果與這次結(jié)果可能相同，也可能不同，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)表格可知，調(diào)查蒲公英種群密度的方法為樣方法，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查調(diào)查種群密度的方法，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．植物生理學(xué)家對(duì)綠色植物光合作用進(jìn)行了大量的研究，下邊是其中的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線：

（1）綠色植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體
（2）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是增加礦質(zhì)離子、增大CO2濃度．
（3）甲圖中m點(diǎn)為70Lx光照強(qiáng)度下的CO2飽和點(diǎn)，如果提高光照強(qiáng)度，則m點(diǎn)的位置將向右移動(dòng)．
（4）圖丙能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與乙圖中E點(diǎn)相符的一項(xiàng)是D
（5）將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng)．在不同溫度下，金魚藻光合速率（用每小時(shí)O2量表示）與光照強(qiáng)度關(guān)系如圖丁所示．呼吸速率 （用每小時(shí)O2消耗量表示）與溫度關(guān)系如表．請(qǐng)據(jù)圖表回答：
溫度0℃10℃20℃30℃40℃
mg•h-10.300.350.500.701.10
1、金魚藻生成的O2若釋放到空氣中，O2至少穿過了6 層磷脂分子層．
2、20℃條件下，用15klx的光強(qiáng)連續(xù)照射11.3h，其中制造的葡萄糖約為mg，其中約有5.3mg用于呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在“檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液等量均勻混合，可用于檢測(cè)（　　）
A．花生種子中的脂肪B．梨汁中的還原糖
C．豆?jié){中的蛋白質(zhì)D．小麥種子中的淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．一對(duì)同源染色體上存在等位基因的情況是（　�。�
A．至少有一對(duì)等位基因B．相同位置上的基因都是等位基因
C．可能有多對(duì)等位基因D．最多有一對(duì)等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同
B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體
C．兩者都含有磷脂、蛋白質(zhì)和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因．用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力．再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株．流程如圖．

據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶．
（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志．
（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是保持原生質(zhì)體完整性．原生質(zhì)體經(jīng)過細(xì)胞壁再生，形成雜種細(xì)胞進(jìn)而脫分化形成愈傷組織．
（4）對(duì)雜種植株進(jìn)行黑腐病菌接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株．
（5）上述獲得雜種植株的技術(shù)在克服遠(yuǎn)緣雜交不親和上取得巨大突破．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列描述中，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（　　）
A．利用果膠酶提高水果的出汁率
B．滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D．適當(dāng)加熱以加快熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）ABC三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為 ．

（2）正常情況下，圖中 （填字母）中的CO2濃度最高．

（3）一般情況下，B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中 含量較少．

（4）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中 增多，其結(jié)果是將會(huì)引起組織 ．

（5）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降，原因是圖中 內(nèi)存在著 物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖甲、乙分別表示置于透明玻璃罩內(nèi)的兩棵相同的植物，在自然條件下，測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示．下列說法正確的是（　�。�
A．b點(diǎn)時(shí)，甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點(diǎn)
B．e點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
C．c點(diǎn)時(shí)，植物葉綠體中三碳化合物含量高于d點(diǎn)
D．與裝置甲中的植物相比，一晝夜中裝置乙中的植物積累的有機(jī)物多

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