A. | 細(xì)胞分裂:有絲分裂是真核細(xì)胞增殖體細(xì)胞的主要方式 | |
B. | 細(xì)胞分化:細(xì)胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,功能趨向?qū)iT化 | |
C. | 細(xì)胞衰老:細(xì)胞核體積變小,許多酶活性降低,呼吸變慢 | |
D. | 細(xì)胞凋亡:特定基因表達(dá),通過(guò)編程性細(xì)胞死亡實(shí)現(xiàn),對(duì)生物體不利 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、真核細(xì)胞分裂的方式有有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂,其中有絲分裂是增殖體細(xì)胞的主要方式,A正確;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性的表達(dá),遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞核體積增大,許多酶活性降低,呼吸變慢,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,對(duì)生物體是有利的,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老,要求考生識(shí)記細(xì)胞增殖的具體過(guò)程;識(shí)記細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不改變;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合序號(hào) | 雜交組合類型 | 后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
圓粒 | 皺粒 | ||
一 | 圓粒×圓粒 | 181 | 60 |
二 | 圓!涟櫫 | 192 | 190 |
三 | 皺!涟櫫 | 0 | 185 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2和1:2 | B. | 1:1和1:1 | C. | 1:2和1:1 | D. | 1:1和1:2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 親本的基因型為AABb、AaBb | |
B. | F1中子葉深綠:子葉淺綠:子葉黃化=3:3:2 | |
C. | 大豆子葉顏色的遺傳遵循基因的自由組合定律 | |
D. | 基因型為AaBb的個(gè)體自交,子代有9種基因型、4種表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,合成相同肽鏈 | |
B. | 甲圖不可能表示人體肌肉細(xì)胞核中基因的表達(dá)過(guò)程 | |
C. | 圖甲所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖乙中的③過(guò)程 | |
D. | 圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程有②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體代謝旺盛時(shí)含量最豐富的物質(zhì) | |
B. | 不發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 生物體各種反應(yīng)的內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 植物越冬時(shí),結(jié)合水含量比例增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4條 | B. | 8條 | C. | 12條 | D. | 24條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)試管動(dòng)物大量繁殖優(yōu)良動(dòng)物 | |
B. | 通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛 | |
C. | 含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 | |
D. | 將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個(gè)細(xì)胞系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒表面往往存在多種抗原分子 | |
B. | 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效復(fù)制 | |
C. | 病毒表面往往存在多個(gè)同種蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效表達(dá) |
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