【題目】一般情況下,下列各項(xiàng)能用2n表示的是( )
A. 一個(gè)DNA 分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的脫氧核苷酸鏈數(shù)
B. 含有n個(gè)堿基對(duì)的雙鏈DNA分子的種類數(shù)
C. 具有n對(duì)等位基因(分別位于n對(duì)同源染色體上)的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)
D. 基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比例
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖:
(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
親本組合 | F1 | F2 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 甲×乙 | 全為灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙×丙 | 全為黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于________對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為_______。
②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為_______。
③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物器官的呼吸強(qiáng)度(用CO2釋放量表示)與O2吸收量的關(guān)系如圖所示,分析錯(cuò)誤的是( )。
A.a-b過(guò)程隨氧濃度的增加無(wú)氧呼吸逐漸減弱
B.a點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的氧濃度是植物器官儲(chǔ)存的最適濃度
C.陰影部分代表無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2總量
D.b點(diǎn)之后只進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員發(fā)明了一種快速、簡(jiǎn)便和高效地診斷單基因突變遺傳病的新方法,成為特異性互補(bǔ)寡核苷酸法。該方法根據(jù)被檢基因特定的DNA序列,人工合成兩種特異性寡核苷酸分子探針(簡(jiǎn)稱ASO),一種與正常的基因序列完全互補(bǔ),另一種與突變的基因序列完全互補(bǔ)。下圖是用該技術(shù)來(lái)早期診斷鐮刀型貧血癥(常染色體隱性遺傳病)的圖例。
(1)擴(kuò)增的常用方法為______,設(shè)計(jì)合成引物需要已知__________序列。引物長(zhǎng)度般在20個(gè)左右的核苷酸,長(zhǎng)度不能太短的原因是___________________。
(2)通過(guò)比較正常ASO和突變ASO,可以判斷鐮刀型貧血癥的病因是基因中堿基對(duì)發(fā)生了_________到_________的替換。
(3)若在濾膜上出現(xiàn)了圖②的雜交斑,說(shuō)明被檢測(cè)的個(gè)體為_____________。
(4)發(fā)生②雜交斑的個(gè)體與發(fā)生③雜交斑的個(gè)體結(jié)婚,生出不患病男孩子的概率為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a–c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述不正確的是( )。
A.經(jīng)過(guò)a的過(guò)程,②細(xì)胞的相對(duì)表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸效率提高
B.a→b→c→細(xì)胞衰老過(guò)程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變
C.⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞編程性死亡而實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,N(N=染色體數(shù)/核DNA數(shù)),F點(diǎn)表示分裂期剛好結(jié)束;圖2、圖3分別表示高等動(dòng)物甲、高等植物乙細(xì)胞有絲分裂的部分圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞分裂過(guò)程中需要適度的生長(zhǎng),細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)生在圖1的時(shí)間段是________________。含有染色單體的時(shí)間段是:______________。
(2)BC段形成的原因是:______________________________。DE段形成的原因是:___________________________________________ 。
(3)圖2細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的時(shí)期是______________。圖2細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是:__________。
(4)圖3結(jié)構(gòu)H為____________,其作用______________________。
(5)CD段時(shí),N值為___________。此時(shí),細(xì)胞內(nèi)的“染色體數(shù)/細(xì)胞內(nèi)全部DNA數(shù)”的值與N值比較________(大/小/相等/不確定)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在中部裝有半透膜(允許葡萄糖通過(guò),不允許蔗糖通過(guò))的U形管(如圖)中進(jìn)行的如下實(shí)驗(yàn)中,結(jié)果不正確的是( )
A. 若a側(cè)為紅墨水(顯色成分為大分子物質(zhì))b側(cè)為清水,開(kāi)始時(shí)兩邊液面高度相同,則達(dá)到滲透平衡后,a側(cè)溶液顏色變淺
B. 若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的蔗糖溶液,b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液,開(kāi)始兩邊液面高度相同,達(dá)到滲透平衡后,b側(cè)液面高
C. 若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的葡萄糖溶液, b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液,開(kāi)始兩邊液面高度相同,達(dá)到滲透平衡后,b側(cè)液面高
D. 若a側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液,b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液,開(kāi)始兩邊液面高度相同,達(dá)到滲透平衡后,b側(cè)液面高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述正確是
A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過(guò)程,但發(fā)生在不同細(xì)胞中
B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律
C. 生物體中一個(gè)基因只能決定一種性狀
D. ⑦→⑥→⑤過(guò)程說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成,直接控制生物的性狀
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