11．細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．據(jù)圖判斷下列選項(xiàng)不正確的是（　�。�
A．圖①②對應(yīng)于圖④中的BC段，圖③可對應(yīng)于圖④中的DE段
B．若圖③是雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的結(jié)果，則該細(xì)胞一定由次級卵母細(xì)胞分裂而成
C．若某動(dòng)物睪丸內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖②，此細(xì)胞分裂結(jié)束一定不會產(chǎn)生ab的精子
D．若某植株的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，該植物的體細(xì)胞中不一定含有3條染色體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；②細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；③細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂末期；④表示每條染色體上DNA含量變化，其中AB形成的原因是DNA的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．

解答 解：A、①和②細(xì)胞中，每條染色體含有2個(gè)DNA，對應(yīng)于圖④中的BC段，③細(xì)胞中，每條染色體含有1個(gè)DNA分子，對應(yīng)于圖④中的DE段，A正確；
B、圖③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期，若圖③是雌性動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂，則該細(xì)胞可能是由次級卵母細(xì)胞或第一極體分裂而成，B錯(cuò)誤；
C、A和a、B和b等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，而圖②細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，因此一定不會出現(xiàn)A和a、B和b等位基因的分離，產(chǎn)生AB的精子，C正確；
D、若某植株的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，若是處于減數(shù)第二次分裂中期，則該植物的體細(xì)胞中含有6條染色體；若細(xì)胞處于有絲分裂中期，此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，則該植物的體細(xì)胞中含有3條染色體，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期；掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．2009年9月3日，由北京科興生物制品有限公司生產(chǎn)的甲型H1N1流感病毒（一種RNA病毒）裂解疫苗獲得國家食品藥品監(jiān)督管理局頒發(fā)的藥品批準(zhǔn)文號，疫苗投入使用．全球首支獲得藥品批準(zhǔn)文號的甲型H1N1流感疫苗（簡稱甲流疫苗）由此誕生．下列有關(guān)甲流感病毒及疫苗的敘述中，正確的是（　�。�
A．甲流病毒容易發(fā)生基因重組，所以甲流疫苗難以制備
B．甲流病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增值過程中不遵循堿基互補(bǔ)配對原則
C．少數(shù)人接種甲流疫苗后出現(xiàn)過敏癥狀的原因是自身免疫功能過強(qiáng)
D．甲流疫苗的特異性根本上是由甲流病毒的脫氧核糖核苷酸排列順序決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對實(shí)驗(yàn)狗的脊髓進(jìn)行直接加溫，引起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應(yīng)，而冷卻其脊髓，又會引起寒戰(zhàn)、血管收縮等反應(yīng)．對該反射的分析正確的是（　�。�
A．脊髓中存在著感受溫度變化的結(jié)構(gòu)
B．脊髓中存在著溫度調(diào)節(jié)的效應(yīng)器
C．脊髓中沒有參與該神經(jīng)沖動(dòng)的傳入有神經(jīng)元
D．脊髓中沒有參與該神經(jīng)沖動(dòng)的傳出有神經(jīng)元

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能敘述中正確的有（　�。�
①新生細(xì)胞比衰老細(xì)胞或病變細(xì)胞的線粒體多；
②雞的紅細(xì)胞呈圓餅狀，沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，內(nèi)含豐富的血紅蛋白，有利于紅細(xì)胞與血漿間進(jìn)行氣體交換；
③菠菜葉片的上表皮比下表皮的葉綠體大，排列疏松；
④蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加；
⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要是對來自高爾基體的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”；
⑥核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進(jìn)出．
A．兩項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)物細(xì)胞中含有植物細(xì)胞中所沒有的溶酶體
B．所有生物的蛋白質(zhì)合成均在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
C．除極少數(shù)細(xì)胞外，細(xì)胞中都含有DNA、RNA和核糖體
D．生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了物質(zhì)不能隨意進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請分析回答：

（1）圖甲的①～⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最顯著不同于其他細(xì)胞的是②；③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞．
（2）若圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是a，圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)c的數(shù)量為2．
（3）圖甲⑥代表的個(gè)體中最多能產(chǎn)生16種染色體組合不同的配子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示液體．下列有關(guān)此圖敘述正確的是（　　）
A．人體中含量最多的液體是②
B．①②③④組成了體液，其中①②④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
C．病人點(diǎn)滴的生理鹽水直接進(jìn)入了內(nèi)環(huán)境中，即②中
D．①中含有的成分很多，例如O2、CO2、血紅蛋白、激素、纖維蛋白原、Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×?xí)r，物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)充滿了大小相似的96個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到其中的幾個(gè)細(xì)胞（　�。�
A．4個(gè)B．6個(gè)C．24個(gè)D．384個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲表示的是遺傳信息的模擬實(shí)驗(yàn)（X為模板），乙表示的是基因表達(dá)的某一過程．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．如果X是RNA，則產(chǎn)物Y不可能是DNA
B．如甲圖模擬的是乙圖表示的過程，則X為DNA，Y為mRNA
C．乙圖中完成全部過程后，②、③、④為同一物質(zhì)
D．乙圖中①為核糖體的主要成分之一

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