14．下列基本單位對(duì)應(yīng)有誤的是（　　）
A．酶--氨基酸B．人體--細(xì)胞C．核酸--核苷酸D．進(jìn)化--種群

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)；細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）的遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA，基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、組成人體的基本單位是細(xì)胞，B正確；
C、組成核酸的基本單位是核苷酸，C正確；
D、現(xiàn)代生物進(jìn)化論指出，種群是生物進(jìn)化的基本單位，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化合物、酶的概念、生物的遺傳物質(zhì)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的主要的有機(jī)化合物及其基本組成單位；識(shí)記酶的概念，明確酶是RNA或蛋白質(zhì)；識(shí)記生物的遺傳物質(zhì)，能掌握幾句總結(jié)性的語句，并據(jù)此判斷選項(xiàng)正確與否．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級(jí)月考）下列科研成果不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）

A．棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

B．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的成功培育

C．動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體

D．小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•濟(jì)南校級(jí)期末）下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能均轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹?/p>

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面左圖為某植物育種流程，右圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1子代Ⅰ與原種保持遺傳穩(wěn)定性，子代Ⅱ和子代Ⅲ選育原理相同
B．圖1子代Ⅲ選育顯性性狀需自交多代，子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體變異
C．圖2①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與
D．圖2⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合，并可以同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于育種與進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．誘變育種可以提高突變率，在較短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類型
B．自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因，也決定了新基因的產(chǎn)生
C．改良缺乏某種抗病能力的水稻品種常采用的育種方法是單倍體育種
D．若種群中某種性狀的隱性個(gè)體都不育，則一定導(dǎo)致該隱性基因滅絕

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖中的a、b、c、d分別表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體和DNA的復(fù)制和加倍過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a過程發(fā)生在間期B．b過程發(fā)生在間期C．c過程發(fā)生在間期D．d過程發(fā)生在間期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．真核細(xì)胞合成某種分泌蛋白，其氨基一端有一段長度為30個(gè)氨基酸的疏水性序列，能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識(shí)別，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中，接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入．在囊腔中經(jīng)過一系列的加工（包括疏水性序列被切去）和高爾基體再加工，最后通過細(xì)胞膜向外排出．乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖．請(qǐng)回答問題：

（1）乙圖所示過程中所需原料是（20種）氨基酸．
（2）蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄、翻譯兩個(gè)過程．編碼疏水性序列的遺傳密碼位于甲圖中mRNA的1（填數(shù)字）處．
（3）根據(jù)甲圖判斷，核糖體合成多肽鏈時(shí)在mRNA 上運(yùn)動(dòng)的方向是5'→3'（5′→3′/3′→5′），請(qǐng)寫出所涉及的RNA種類名稱：mRNA、tRNA、rRNA．
（4）乙圖中丙氨酸的密碼子是GCA，若該蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外時(shí)含有n個(gè)氨基酸，則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的至少有6（n+30）個(gè)堿基（不考慮終止密碼）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測CO2產(chǎn)生與否，來判斷酵母菌是進(jìn)行有氧呼吸還是進(jìn)行無氧呼吸
B．測定生物的呼吸速率時(shí)必須在無光（或黑暗）環(huán)境中進(jìn)行
C．用18O標(biāo)記葡萄糖，可判斷有氧呼吸中產(chǎn)生的CO2中的O全來自于葡萄糖
D．有氧呼吸的進(jìn)行不一定在線粒體中，而且消耗的底物也不一定是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層
B．數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值
C．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
D．科學(xué)家在研究分泌蛋白合成和分泌的過程中運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記的方法

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