A、人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與外界環(huán)境無關 |
B、人體有多種器官、系統(tǒng)參與維持體內環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
C、人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有一定限度 |
D、人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有利于參與其調節(jié)的器官保持機能正常 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化 |
B、動物細胞培養(yǎng)液中添加的抗生素以抑制細菌生長 |
C、胚胎干細胞培養(yǎng)中需充入二氧化碳,二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH |
D、早期胚胎的培養(yǎng)液與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動物血清 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加劑中溴酸鉀濃度(mg/L) | 水 | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
變異細胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 2/106 | 3/106 | 8/106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能 |
B、能特異性識別抗原的細胞有:吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、效應B細胞 |
C、一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發(fā)生特異性結合 |
D、過敏反應在已免疫機體再次受到相應物質的刺激時才會發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦半球和小腦 |
B、大腦皮層和下丘腦 |
C、小腦和垂體 |
D、中樞神經系統(tǒng)和下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能 |
B、在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是淋巴細胞 |
C、一種抗原只能與相應的抗體發(fā)生特異性結合 |
D、過敏反應在已免疫機體再次受到相應物質的刺激時才會發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 |
B、單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理是染色體畸變 |
C、將aabb人工誘變可獲得aaBb,其等位基因的產生來源于基因突變 |
D、多倍體育種獲得的AAaaBBbb,其染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若一條鏈上A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈上A和T的數(shù)目也相等 |
B、若一條鏈上G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈上G的數(shù)目是C的0.5倍 |
C、若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈的相應堿基比為4:3:2:1 |
D、若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鏈的C:A=1:2 |
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