分析 分析圖1:①表示染色體復(fù)制,②表示減數(shù)第一次分裂,③④表示減數(shù)第二次分裂;
分析圖2:甲細(xì)胞中存在同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂的后期;乙細(xì)胞中存在同源染色體,而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期;丙同源染色體分離,非同源染色體自由組合,表示減數(shù)第一次分裂后期;
分析圖3:中A表示減數(shù)分裂,B表示受精作用,C表示有絲分裂.①表示減數(shù)第一次分裂是初級(jí)精母細(xì)胞,②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期,③表示減數(shù)第二次分裂的后期,二者屬于次級(jí)精母細(xì)胞,④是受精作用,⑤有絲分裂間、前、中期,⑥有絲分裂后期,⑦有絲分裂末期,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖1中的②過(guò)程表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程,產(chǎn)生的子細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞;圖2中丙表示減數(shù)第一次分裂后期,處于圖一的②過(guò)程;圖3中從④到⑤的生理過(guò)程為受精作用,利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(2)圖2中,乙表示有絲分裂中期,乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中⑤階段.
(3)圖3中,曲線①②階段染色體數(shù)減半,形成的原因是同源染色體分離后細(xì)胞一分為二;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此曲線②③階段的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體.
(4)個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,染色體數(shù)最多的為有絲分裂后期,共有8條.
(5)由于是雄性動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖,細(xì)胞質(zhì)不可能出現(xiàn)不均等分裂的情況,且減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中不存在同源染色體.
故答案為:
(1)次級(jí)精母細(xì)胞 丙 流動(dòng)性
(2)⑤
(3)同源染色體分離后細(xì)胞一分為二 ②③
(4)8
(5)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,沒(méi)有同源染色體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -CO-NH- | B. | -C-O-N-H- | C. | -CONH- | D. | -CO=NH- |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心體 | B. | 線粒體 | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 核膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都具有一定的空間結(jié)構(gòu) | B. | 都含有20種氨基酸 | ||
C. | 都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | D. | 都能催化生物化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 酪氨酸酶活性降低,合成黑色素減少 | |
B. | 細(xì)胞中代謝物難以排除,色素減少 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解速度增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè),1個(gè) | B. | 110個(gè),110個(gè) | C. | 109個(gè),109個(gè) | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力植樹(shù)造林,改善能源結(jié)構(gòu),提高能源效率,是緩解溫室效應(yīng)的最佳途徑 | |
B. | 被有機(jī)物輕度污染的流動(dòng)水體中,距排污口越近的水體中溶解氧越多,N、P等無(wú)機(jī)鹽也越多 | |
C. | 從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化,體現(xiàn)了人類的活動(dòng)使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行 | |
D. | 當(dāng)水和土壤被重金屬污染時(shí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的消費(fèi)者體內(nèi)的重金屬含量越高 |
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