9．下列哪項(xiàng)與生物膜上糖蛋白的識(shí)別功能無(wú)關(guān)（　　）
A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合B．癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
C．自然的精卵融合D．載體蛋白與所運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合

分析 生物膜上的糖蛋白由糖類和蛋白質(zhì)組成，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑、免疫等作用．

解答 解：A、受體又叫做糖蛋白，由糖類和蛋白質(zhì)組成，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合與生物膜上糖蛋白的識(shí)別功能有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，黏著性降低，B錯(cuò)誤；
C、精卵融合與生物膜上糖蛋白的識(shí)別功能有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、載體蛋白與所運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合與生物膜上糖蛋白的識(shí)別功能無(wú)關(guān)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞膜的功能，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的形成層次，從小到大依次是（　　）
①氨基酸    ②多肽    ③C、H、O、N等元素    ④氨基酸脫水縮合    ⑤蛋白質(zhì)
⑥一條或幾條多肽鏈連接在一起．
A．③①④⑤⑥②B．①④③⑥②⑤C．③①⑤⑥④②D．③①④②⑥⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．脂肪分子中的氧原子含量高于糖類
B．核酸分子是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成
C．高溫導(dǎo)致蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞，加雙縮脲試劑不會(huì)呈現(xiàn)紫色
D．種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水比自由水比值降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制（或染色體復(fù)制）．CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖2中甲和乙細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中無(wú)細(xì)胞處于圖1中的DE段．
（3）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有4條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂分裂的中期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為極體和次級(jí)卵母細(xì)胞．
（4）圖2中甲細(xì)胞中的新形成的染色體叫子染色體；細(xì)胞中有不同染色體的判斷標(biāo)志有染色體的大小不同、染色體的著絲點(diǎn)位置不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過(guò)程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中物質(zhì)Ⅰ表示ATP，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P．物質(zhì)Ⅲ表示水，其生成場(chǎng)所是線粒體．
（2）圖1中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是葉綠素，葡萄糖的生成和利用場(chǎng)所分別是葉綠體（基質(zhì)）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）如果該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有③⑤（用數(shù)字表示）．
（4）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，植物光合作用制造葡萄糖的速度約是16.4 mg/h/cm2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科研人員將抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入菊花，培養(yǎng)出抗蟲(chóng)菊花．卡那霉素抗性基因KanR為標(biāo)記基因，菊花葉片對(duì)卡那霉素高度敏感．下面有關(guān)獲得轉(zhuǎn)基因菊花的表述中，不正確的是（　�。�
A．基因工程可以定向改造生物遺傳性狀
B．質(zhì)粒是只存在于原核細(xì)胞中的環(huán)狀DNA
C．常用相同限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和運(yùn)載體
D．檢測(cè)菊花有無(wú)卡那霉素抗性判斷抗蟲(chóng)基因是否轉(zhuǎn)入菊花細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．新物種形成的標(biāo)志和生物進(jìn)化的標(biāo)志分別是（　�。�
①具有了特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)②改變了種群基因頻率③具有了一定的生理功能④產(chǎn)生了生殖隔離．
A．①、②B．③、④C．④、②D．④、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示人體細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．圖中GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)相等
B．同一雙親的子代多樣性主要原因與GH段和LM段有關(guān)
C．圖中M點(diǎn)細(xì)胞中的DNA數(shù)正好是L點(diǎn)細(xì)胞中的兩倍
D．圖中GH段的染色體行為變化和CD段相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈(如圖)，下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)

B．新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基

C．如果4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D．4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈將再脫去3個(gè)水分子

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